بر اساس مصوبه جلسه اول آبان ماه 98 شورای سنجش و پذیرش،‌ در کنکور سراسری سال 1399، میزان تأثیر سوابق تحصیلی، حداکثر 30 درصد و با تأثیر مثبت اعمال می­ شود به­ طوری ­که:
  • دیپلمه های سال 1398 یا 1399 در نظام جدید

آن دسته از دیپلمه­ های ریاضی و فیزیک، علوم­ تجربی،‌ علوم­ انسانی و علوم و معارف اسلامی که دیپلم خود را سال 1398 یا 1399 و در نظام آموزشی جدید (3-3-6)‌ اخذ کرده و امتحانات دروس پایه دوازدهم آن­ها به صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده­ است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی بوده و سوابق تحصیلی موجود دیپلم (پایه دوازدهم، سال سوم آموزش متوسطه نظام جدید 3-3-6) به میزان حداکثر 30 درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و به­ صورت تأثیر مثبت در نمره کل نهایی آنان لحاظ می­ شود.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

دروس

  • دیپلمه های سال 1384 تا 1397 در نظام قدیم

آن دسته از دیپلمه ­های ریاضی و فیزیک، علوم ­تجربی،‌ علوم ­انسانی و علوم و معارف اسلامی که دیپلم خود را از سال 1384 تا 1397 در نظام آموزشی قبلی اخذ کرده ­اند و امتحانات یک یا چند درس آنها به­ صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده­ است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی بوده و سوابق تحصیلی موجود دیپلم (پایه یازدهم ـ سال سوم آموزش متوسطه نظام قدیم)‌ به­ میزان حداکثر 25 درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و با تأثیر مثبت لحاظ می شود.

داوطلبان دارای مدرک پیش دانشگاهی ریاضی و فیزیک، علوم ­تجربی،‌ علوم ­انسانی و علوم و معارف اسلامی و هنر که مدرک دوره پیش­ دانشگاهی خود را از سال تحصیلی 91 – 1390 اخذ کرده ­اند و امتحانات یک یا چند درس آنها به­ صورت نهایی، سراسری و کشوری برگزار شده­ است، مشمول اعمال سوابق تحصیلی بوده و سوابق تحصیلی موجود دوره پیش ­دانشگاهی (پایه دوازدهم، سال آخر آموزش متوسطه نظام قدیم) به­ میزان حداکثر ۵ درصد به نسبت سوابق تحصیلی موجود داوطلب و با تأثیر مثبت اعمال می­ شود. در مجموع میزان تأثیر سوابق تحصیلی حداکثر 30 درصد است و به ­صورت تأثیر مثبت در نمره کل نهایی آنان لحاظ می­ شود.
  • سایر دیپلمه­ ها (غیر از بندهای 1 و 2) مشمول اعمال سوابق تحصیلی نیستند.

با توجه به مصوبه جلسه 29 تیرماه 98 شورای سنجش و پذیرش آزمون سراسری داوطلبان آزمون سراسری سال 1399 می­ توانند بدون توجه به نظام آموزشی که در آن تحصیل کرده ­اند به یکی از دو مجموعه سوال (سؤالات نظام آموزشی 3-3-6 یا سؤالات مربوط به نظام آموزشی قدیم، سالی واحدی و ترمی واحدی)‌ که تمایل دارند پاسخ دهند.
فهرست منابع درس های «فقه» و «اصول عقاید» رشته علوم و معارف اسلامی دوره پیش دانشگاهی آزمون سراسری سال 1399 به این شرح است:
  • درس فقه

کتاب آشنایی با فقه نوشته ملیحه حاجیان، انتشارات مدرسه.

  • درس اصول عقاید

کتاب جهان بینی 3 (عدل الهی و قضا و قدر) کد (2009) شامل فصل اول (همه فصل)، فصل دوم (به جز عنوان «فلسفه اسلامی» صفحه 23 و 24 ) و از فصل چهارم، عنوان «نظام کل تا مصائب، مادر خوشبختی ها» (از صفحه 65 تا 72).

فهرست کتب منبع سوالات  آزمون سراسری سال 1399، نظام قدیم

1- منابع دروس عمومی

 

نام درس نام کتاب در سالی – واحدی کد کتاب پایه تدریس سال چاپ ملاحظات
1- زبان و ادبیات فارسی ادبیات فارسی (2) 220/1 دوم 94 کلیه رشته ها
ادبیات فارسی (3) 249/1 سوم 95 کلیه رشته ها غیر از علوم انسانی
زبان و ادبیات فارسی عمومی 283/1 پیش دانشگاهی 96 کلیه رشته ها
ادبیات فارسی 3 (تخصصی انسانی) 249/2 سوم 95 مخصوص علوم انسانی
زبان فارسی 3 (تخصصی انسانی) 249/4 سوم 95 مخصوص علوم انسانی
زبان فارسی 3 (غیر علوم انسانی) 249/3 سوم 95 کلیه رشته ها غیر از علوم انسانی
2- عربی عربی 2 (غیر علوم انسانی) 224/1 دوم 94 کلیه رشته ها غیر از علوم انسانی
عربی 2 (علوم انسانی)  224/2 دوم 94 مخصوص علوم انسانی
عربی 3 (غیر علوم انسانی)  254/1 سوم 95 کلیه رشته ها غیر از علوم انسانی
عربی 3 (علوم انسانی)  254/2 سوم 95 مخصوص علوم انسانی
3- فرهنگ و معارف اسلامی قرآن و تعایمات دینی 2 (دین و زندگی) 222 دوم 94 کلیه رشته ها
قرآن و تعایمات دینی 3 (دین و زندگی) 251 سوم 95 کلیه رشته ها
معارف اسلامی (دین و زندگی) 285/1 پیش دانشگاهی 96 کلیه رشته ها
4- زبان انگلیسی انگلیسی3 252/1 سوم 95 کلیه رشته ها
انگلیسی 1 و 2 284/1 پیش دانشگاهی 96 کلیه رشته ها

2- منابع دروس تخصصی گروه علوم ریاضی

 

نام درس نام کتاب در سالی – واحدی کد کتاب پایه تدریس سال چاپ
1- ریاضیات هندسه 1 233/2 دوم 94
آمار و مدل سازی 234/3 دوم 94
هندسه 2 258/4 سوم 95
ریاضیات 2 234/2 دوم 94
حسابان 258/1 سوم 95
جبر و احتمال 258/2 سوم 95
هندسه تحلیلی و جبر خطی 294/1 پیش دانشگاهی 96
حساب دیفرانسیل و انتگرال 295/1 پیش دانشگاهی 96
ریاضیات گسسته 296/1 پیش دانشگاهی 96
2- فیزیک فیزیک 1 و آزمایشگاه 206/2 اول 93
فیزیک 2 و آزمایشگاه 226/2 دوم 94
فیزیک 1 و آزمایشگاه (ویژه ریاضی) 256/4 سوم 95
فیزیک (ویژه ریاضی) 293/2 پیش دانشگاهی 96
3- شیمی شیمی 2 و آزمایشگاه 227/1 دوم 94
شیمی 3 و آزمایشگاه 257/1 سوم 95
شیمی 289/1 پیش دانشگاهی 96

دروس

3- منابع دروس تخصصی گروه علوم تجربی

 

نام درس نام کتاب در سالی – واحدی کد کتاب پایه تدریس سال چاپ
1- زمین شناسی زمین شناسی 262/1 سوم 95
علوم زمین 291/1 پیش دانشگاهی 96
2- ریاضیات هندسه 1 233/2 دوم 94
ریاضیات 2 234/2 دوم 94
آمار و مدل سازی 285/5 سوم 95
ریاضیات 3 (ویژه علوم تجربی) 258/3 سوم 95
ریاضیات عمومی 1 و 2 292/1 پیش دانشگاهی 96
3- زیست شناسی زیست شناسی و آزمایشگاه 1 231/1 دوم 94
زیست شناسی و آزمایشگاه 2 261/1 سوم 95
زیست شناسی 290/2 پیش دانشگاهی 96
4- فیزیک فیزیک 1 و آزمایشگاه 206/2 اول 93
فیزیک 2 و آزمایشگاه 226/2 دوم 94
فیزیک 3 و آزمایشگاه (علوم تجربی) 256/3 سوم 95
فیزیک (علوم تجربی) 288/1 پیش دانشگاهی 96
3- شیمی شیمی 2 و آزمایشگاه 227/1 دوم 94
شیمی 3 و آزمایشگاه 257/1 سوم 95
شیمی 289/1 پیش دانشگاهی 96

4- منابع دروس تخصصی گروه علوم انسانی

 

نام درس نام کتاب در سالی – واحدی کد کتاب پایه تدریس سال چاپ
1- ریاضیات ریاضیات 1 211/1 اول 93
آمار و مدل سازی 234/3 دوم 94
ریاضی (ویژه علوم انسانی – علوم و معارف اسلامی) 258/6 سوم 95
ریاضی پایه 292/2 پیش دانشگاهی 96
2- اقتصاد اقتصاد 240/1 دوم 94
3- زبان و ادبیات فارسی تاریخ ادبیات ایران و جهان 1 246/1 دوم 94
تاریخ ادبیات ایران و جهان 2 276/1 سوم 95
آرایه های ادبی 280/1 سوم 95
ادبیات فارسی ویژه علوم انسانی 283/4 پیش دانشگاهی 96
4- زبان عربی عربی 2 (ویژه علوم انسانی) 224/2 دوم 94
عربی 3 (ویژه علوم انسانی) 254/2 سوم 95
عربی 316/1 پیش دانشگاهی 96
5- تاریخ تاریخ ایران و جهان 1 235/4 دوم 94
تاریخ ایران و جهان 2 271/3 سوم 95
تاریخ شناسی 302/1 پیش دانشگاهی 96
6- جغرافیا جغرافیای 1 225/2 دوم 94
جغرافیای 2 271/4 سوم 95
جغرافیا 297/2 پیش دانشگاهی 96
7- علوم اجتماعی جامعه شناسی 1 234/1 دوم 94
جامعه شناسی 2 281/1 سوم 95
علوم اجتماعی (جامعه شناسی نظام جهانی) 300/1 پیش دانشگاهی 96
8- فلسفه فلسفه 277/1 سوم 95
فلسفه (آشنایی با فلسفه اسلامی) 317/1 پیش دانشگاهی 96
9- منطق منطق 277 سوم 95
10- روانشناسی روانشناسی 268/1 سوم 95

منابع

فهرست  کتب منبع سوالات آزمون سراسری سال 1399، نظام 3-3-6 (نظام جدید)

1- منابع دروس عمومی

 

نام درس نام کتاب در سالی – واحدی کد کتاب پایه تدریس سال چاپ ملاحظات
1- زبان و ادبیات فارسی فارسی (1) 110201 دهم 96
فارسی (2) 111201 یازدهم 97
فارسی (3) 112201 دوازذهم 98
2- عربی عربی، زبان قرآن (1) 110206 دهم 96 عمومی غیر از گزوه آموزشی انسانی
عربی، زبان قرآن (2) 111206 یازدهم 97
عربی، زبان قرآن (3) 112206 دوازدهم 98
عربی، زبان قرآن (1) 110207 دهم 96 عمومی گروه آموزشی انسانی
عربی، زبان قرآن (2) 111207 یازدهم 97
عربی، زبان قرآن (3) 112207 دوازدهم 98
3- فرهنگ و معارف اسلامی دین و زندگی (1) 110204 دهم 96 عمومی غیر از گزوه آموزشی انسانی
دین و زندگی (2) 111204 یازدهم 97
دین و زندگی (3) 112204 دوازدهم 98
دین و زندگی (1) 110205 دهم 96 عمومی گروه آموزشی انسانی
دین و زندگی (2) 111205 یازدهم 97
دین و زندگی (3) 112205 دوازدهم 98
4- زبان انگلیسی انگلیسی (1) 110230 دهم 96
انگلیسی (2) 111230 یازدهم 97
انگلیسی (3) 112230 دوازدهم 98

 

2- منابع دروس تخصصی گروه علوم ریاضی

 

نام درس نام کتاب در سالی – واحدی کد کتاب پایه تدریس سال چاپ
1- ریاضیات ریاضی (1) 110211 دهم 96
هندسه (1) 110213 دهم 96
هندسه (2) 111213 یازدهم 97
آمار و احتمال 111215 یازدهم 97
حسابان (1) 111214 یازدهم 97
حسابان (2) 112214 دوازدهم 98
هندسه (3) 112213 دوازدهم 98
ریاضیات گسسته 112215 دوازدهم 98
2- فیزیک فیزیک (1) 110209 دهم 96
فیزیک (2) 111209 یازدهم 97
فیزیک (3) 112209 دوازدهم 98
3- شیمی شیمی (1) 110210 دهم 96
شیمی (2) 111210 یازدهم 97
شیمی (3) 112210 دوازدهم 98

منابع

3- منابع دروس تخصصی گروه علوم تجربی

 

نام درس نام کتاب در سالی – واحدی کد کتاب پایه تدریس سال چاپ
1- زمین شناسی زمین شناسی 111237 یازدهم 97
2- ریاضیات ریاضی (1) 110211 دهم 96
ریاضی (2) 111211 یازدهم 97
ریاضی (3) 112211 دوازدهم 98
3- زیست شناسی زیست شناسی (1) 110216 دهم 96
زیست شناسی (2) 111216 یازدهم 97
زیست شناسی (3) 112216 دوازدهم 98
4- فیزیک فیزیک (1) 110214 دهم 96
فیزیک (2) 111244 یازدهم 97
فیزیک (3) 112244 دوازدهم 98
5- شیمی شیمی (1) 110210 دهم 96
شیمی (2) 111210 یازدهم 97
شیمی (3) 112210 دوازدهم 98

 

4- منابع دروس تخصصی گروه علوم انسانی

 

نام درس نام کتاب در سالی – واحدی کد کتاب پایه تدریس سال چاپ
1- ریاضیات ریاضی و آمار (1) 110212 دهم 96
ریاضی و آمار (2) 111212 یازدهم 97
ریاضی و آمار (3) 112212 دوازدهم 98
2- اقتصاد اقتصاد 110221 دهم 96
3- زبان و ادبیات فارسی علوم و فنون ادبی (1) 110203 دهم 96
علوم و فنون ادبی (2) 111203 یازدهم 97
علوم و فنون ادبی (3) 112203 دوازدهم 98
4- زبان عربی عربی، زبان قرآن (1) 110207 دهم 96
عربی، زبان قرآن (2) 111207 یازدهم 97
عربی، زبان قرآن (3) 112207 یازدهم 98
5- تاریخ تاریخ (1) 110219 دهم 96
تاریخ (2) 111219 یازدهم 97
تاریخ (3) 112219 دوازدهم 98
6- جغرافیا جغرافیای ایران (1) 110218 دهم 96
جغرافیای (2) 111218 یازدهم 97
جغرافیا (3) (کاربردی) 112218 دوازدهم 98
7- علوم اجتماعی جامعه شناسی (1) 110220 دهم 96
جامعه شناسی (2) 111222 یازدهم 97
جامعه شناسی (3) 112222 دوازدهم 98
8- فلسفه فلسفه 111226 یازدهم 97
فلسفه (آشنایی با فلسفه اسلامی) 112226 دوازدهم 98
9- منطق منطق 110223 دهم 96
10- روانشناسی روانشناسی 111224 یازدهم 97

 

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

 

“کاری از مرکز مشاوره تحصیلی آدنیا”

مدیریت زمان در کنکور سراسری

یکی از فاکتورهای لازم برای کسب رتبه قبولی در کنکور، مدیریت زمان است. داوطلبان می توانند با رعایت تکنیک های ضربدر منها، زمان های نقصانی، استراتژی بازگشت و … جلسه آزمون را به خوبی مدیریت کرده و زمان کافی برای مرور، پاسخ به سوالات شک دار و زمان بر داشته باشند. از جمله مشکلاتی که داوطلبان سر جلسه کنکور با آن مواجه اند عدم مدیریت زمان است به طوری که هر ساله با داوطلبانی مواجه ایم که عباراتی مانند «در جلسه آزمون وقت کم ‌آوردم»، «عجله کردم و همین باعث شد تعدادی تست را غلط بزنم»، «نمی ‌توانم وقتم را در جلسه تنظیم کنم»، «روی یک سوال، خیلی وقت گذاشتم و نتوانستم به تعدادی از سوال‌ های دیگر پاسخ دهم» استفاده می کنند.

 

مدیریت زمان در کنکور سراسری

بنابراین مدیریت زمان از مهم ترین کارهایی است که هر داوطلب کنکور سراسری باید ابتدا در طول سال و در جلسه آزمون های آزمایشی تمرین کند و در نهایت در جلسه آزمون سراسری به خوبی زمان خود را مدیریت کند تا سوالی نباشد که در اثر کمبود وقت موفق به پاسخگویی آن نشده باشد. با توجه به اهمیت مدیریت زمان در جلسه آزمون سراسری در ادامه به بررسی تکنیک های مدیریت زمان سر جلسه آزمون پرداخته شده است.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

اهمیت مدیریت زمان در کنکور سراسری

در رقابت ماراتن کنکور سراسری تنها آمادگی علمی برای کسب رتبه قبولی کنکور و کسب نتیجه دلخواه در انتخاب رشته کنکور سراسری کافی نیست! چرا که زمان محدود و کمبود وقت سبب می شود داوطلب سوال هایی را که حتی پاسخ آن ها را می داند به دلیل زمان کم نتواند پاسخ دهد. بنابراین یکی از فاکتور های مهم در برنامه ریزی کنکور، یادگیری اصول مدیریت زمان بوده که سبب می شود داوطلب به مدت زمانی که صرف پاسخگویی برای هر تست می کند توجه نماید.

در نظر داشته باشید یکی از فرق های اصلی کنکور با امتحانات تشریحی مدرسه زمان محدود پاسخگویی به سوالات است. ممکن هر سال خیلی از دانش آموزان موفق به کسب معدل 20 شوند اما تنها تعداد کمی از آن ها که به مدیریت زمان اشراف داشته و رتبه های تک رقمی، دو رقمی و سه رقمی کنکور می شوند.

البته شاید بسیاری دیگر از این دانش آموزان هم بتوانند در مدت زمان زیاد و بدون محدودیت وقت، درصد هایی به خوبی درصدهای رتبه 1 کنکور بزنند اما هنر رتبه 1 داشتن تسلط کافی در مباحث درسی، جمع بندی درست مطالب در روز های نزدیک به زمان برگزاری آزمون و مدیریت زمان در جلسه آزمون بوده که توانسته در مدت زمان محدود به سوالات جواب درست دهد.

با توجه به مطالب مذکور از اهمیت مدیریت زمان در کسب رتبه قبولی مطلع شدیم به همین جهت در ادامه تکنیک های سر جلسه آزمون را در اختیار متقاضیان قرار داده ایم تا سرعت خود را در پاسخگویی به سوالات کنکور سراسری بالا برده و زمان خود را مدیریت نمایند.

زدن تست های زماندار از مهم ترین اصول مدیریت زمان در کنکور

از مهمترین فواید تست زدن زماندار، افزایش سرعت و دقت و همچنین تطبیق داوطلب با شرایط زمانی آزمون سراسری است. در این صورت شما می توانید سرعت خود را نسبت به قبل سنجیده و بهبود دهید. از طرفی با تنظیم وقت تست زنی خود برای هر دسته از پرسش ها قادر خواهید بود علاوه بر سرعت، از دقت بیشتر در پاسخگویی بر خوردار شوید.

بیشتر داوطلبان با تکیه بر این مزیت از تمرین بیشتر، احساس بی نیازی می کنند و اظهار می دارند (من برای پاسخگویی وقت اضافه هم می آورم). اینگونه داوطلبان معمولا به دلیل سرعت زیاد و عدم تنظیم وقت در پاسخگویی بی دقتی می کنند و نمی توانند به اندازه ای که مطالب را خوانده اند، به طور صحیح پاسخ دهند زیرا تست زدن با سرعت زیاد اگر قبلا تمرین نشده باشد موجب می شود تا شما نا خواسته بی دقتی کنید و نکات ریز و کلیدی از دید شما دور بماند پس باید ذهن شما به این وضعیت عادت کند.

نکته ای مهم در زدن تست های زماندار

نکته مهمی که در زدن تست های زماندار مطرح است شیوه ی تمرین مناسب آن در خانه است. همانطور که می دانیم دانش آموزی که تا سال قبل در جلسات امتحان صرفا به یک درس پاسخ می داده است به یک باره باید در جلسه ی آزمونی شرکت کند که از تمام دروس پرسش مطرح می شود و زمان پاسخ گویی به آن پرسش ها نیز بسیار محدود است این رویداد سبب می شود درصد بالایی از داوطلبان در جلسات آزمون آزمایشی و سراسری دچار خستگی ذهن خود شوند که این امر سبب می شود داوطلب نتواند از تمام توانایی خود بهره مند شود.

از این رو به داوطلبان توصیه می شود در منزل هم در هر نوبت حداقل سه درس را باهم تست بزنند تا علاوه بر کنترل زمان تمرین انتقال ذهنی از یک درس به درس دیگر فراهم آید تا با عادت کردن ذهنشان از خستگی آن در جلسات آزمون جلوگیری شود.

توصیه می شود در شب های مشخص حدود 10 تست از دروس متفاوت مثلا شیمی، عربی و فیزیک (مجموعاً 30 تست) از قسمت های مختلف (از هر مبحث یک تست) را در زمانی مطابق با استاندارد آزمون سراسری پاسخ دهید؛ و نتایج آن را نیز نزد خود نگاه دارید. البته در آزمون های ابتدایی می توانید مقدار کمی زمان بیشتری به خود اختصاص دهید و سپس به مرور زمان طی چند آزمون آنرا به زمان استاندارد برسانید.

باید به این نکته نیز حتما توجه کنید که تا قبل از اینکه یادگیری شما در مبحثی کامل نشده است و تست های آموزشی مربوط به آن درس را پاسخ نداده اید، سراغ تست های زمان دار نروید زیرا فقط موجب اتلاف وقت و انرژی شما می شود و هیچ سودی برای شما نخواهد داشت.

مدیریت انرژی از مدیریت زمان مهمتر

فرض کنیم در کنکور ۴۰ تست برای یک درس درنظر گرفته شده است. یک داوطلب به همه ی این ۴۰ تست پاسخ می دهد. ۲۵ سوال را صحیح و ۱۵ سوال را غلط پاسخ می دهد. درصد او برای این درس ۵۰ درصد می شود. داوطلب دیگری فقط به ۲۰ تست پاسخ می دهد و همه ی آن ها را صحیح پاسخ می دهد. او هم در این درس ۵۰ درصد می شود. اما این دو‌ داوطلب یک تفاوت عمده باهم دارند.

نفر اول علاوه بر اینکه زمان بیشتری را برای به دست آوردن ۵۰ درصد نسبت به نفر دوم اختصاص داده است، ۵۰ درصد بیشتر انرژی صرف کرده، ۵۰ درصد بیشتر خسته شده و ۵۰ درصد بیشتر کلافه شده است. قطعا وقتی این دو داوطلب به درس بعدی می روند، نفر دوم ۵۰ درصد انرژی، حوصله و توان بیشتری نسبت به نفر اول دارد و همینجاست که تفاوت ها در رتبه ی کنکور بوجود می آید.

اقدامات لازم:

  • فقط روی مباحثی وقت بگذاریم که مطمئنیم می توانیم از پس تست های آن ها بربیاییم.
  • سرجلسه کنکور بگردیم دنبال سوال هایی که قبلا روی مباحث آن ها بیشتر وقت گذاشته ایم.
  • از پاسخ برگ پر نشده نگران نشویم.
  • فقط مطمئن پاسخ دهیم و شک دارها را پاسخ ندهیم.

2 اشتباه رایج که داوطلبان در جلسه آزمون مرتکب می شوند

  1. روی همه سوالات فکر می کنند و می خواهند به همه آنها پاسخ دهند.
  2. تست درس هایی که در آن ضعیف هستند را کنار می گذارند و وقت آن را به دروس دیگر اختصاص می دهند.

در این مواقع باید چه کار کنیم؟

  • بهترین کار این است که سوالاتی که پاسخ آن را می دانید، همان لحظه جواب دهید.
  • در پایان اگر زمانی باقی ماند روی سوالات وقت گیر فکر کنید.
  • دانش آموزان ضعیف باید فقط به سوالاتی که پاسخ آن را می دانند جواب دهند.
  • در غیر اینصورت آمار سوالات اشتباه آنها بالا می رود.
  • دانش آموزان قوی باید به این نکته توجه داشته باشند که در کنکور ممکن است به سوالات سخت و زمان بر نیز برخورد کنند.

در این مواقع باید از روش ضربدر منها استفاده کنند.

انواع تکنیک ها برای مدیریت زمان در کنکور سراسری

مهارت کنکور دادن و رتبه برتر شدن به چندین عامل بستگی دارد و دانش تنها بخشی از این پازل چند تکه است به همین جهت داوطلب می بایست با استفاده از روش های اصولی از مدیریت زمان بهره گرفته تا از پاسخگویی به سوالات آزمون جا نماند.

تکنیک ضربدر منها

وقتی در کنکور سوال ‌ها را می‌ خوانیم با 3 عملکرد رو به رو خواهیم بود. یا این سوال را بلد نیستیم یا بلد هستیم اما وقت گیر است یا سوال را بلد هستیم و حل می‌ کنیم. بنابراین سوالات کنکور به سه دسته تقسیم می شوند:

دسته اول: سوالات ساده، این دسته از سوالات را هم چنان که می خوانید به جواب رسیده و گزینه درست را وارد پاسخنامه می کنید.

دسته دوم: سوالات شک دار و سوالات زمان بر.

سؤالاتی که یادگیری شما در آ‌ن ‌ها ناقص بوده و در پاسخ‌ گویی به آن‌ها  بین گزینه‌ ها شک دارید. برای این سؤالات علامت × را به نشانه‌ شک ‌دار بودن کنار سوال در دفترچه‌ سؤال قرار می‌دهید.
سؤالات شک ‌دار را نیز در پایان وقت مجددا بررسی می ‌کنید. اگر توانستید پاسخ می ‌دهید در غیر این صورت علامت منها کنار ضربدر در دفترچه‌ سوال قرار می ‌دهید. این نشانه‌ی عدم پاسخ‌ گویی به سوال بوده و از طرفی باعث می ‌شود کم‌ تر در پاسخ ‌نامه اشتباه وارد کنید.

دسته سوم: سوالاتی هستند که پاسخ آن ها را بلد نیستید، این سوالات را باید با علامت منفی مشخص کرده و از پاسخ ‌گویی به آنها در جلسه آزمون صرف نظر کنید.

 استراتژی بازگشت

این تکنیک ویژه کسانی است که در جلسه آزمون وقت اضافی بیاورند و به این اشاره دارد که در زمان ذخیره شده، به کدام درس و کدام سوال‌ ها برگردید. برای این روش داوطلبان باید سوالات وقت ‌گیر هر درس را با توجه به تکنیک ضربدر منها که در ابتدا اجرا نمودند شناسایی نموده و توجه کنند که کدام سوال ‌ها سخت بوده و با بررسی بار اول نمی توانند پاسخ دهند و این ویژه هر شخص است.

مثلا برخی از دانش ‌آموزان تعدادی از مساله‌ های ریاضی را بار اول پاسخ نمی ‌دهند یا در ادبیات برخی بار اول سوالات املا، آرایه و تاریخ ادبیات را جواب نمی‌ دهند بنابراین داوطلبان می ‌توانند 80 درصد سوالات وقت ‌گیر را شناسایی و از وقت گذاشتن برای آن ها خودداری کنند.

تکنیک زمان های نقصانی

تکنیک زمان های نقصانی کمک می کند تا فرصت مرور و پاسخگویی به سوالات علامت زده شده برای داوطلبان فراهم شود. در این روش داوطلبان باید طوری زمان پاسخگویی به هر درس را مدیریت کنند که یک مقدار از وقت هر درس را نگه داشته تا بعد از اتمام سوالات آن دفترچه، زمان اضافی برای مرور و پاسخ به تست هایی که نشاندار کرده، داشته باشند.

کنکور

تکنیک وقفه در آزمون

در آزمون های طولانی به تدریج کارایی داوطلبان کاهش می یابد. این کاهش کارایی علاوه بر خستگی ذهنی، خستگی جسمی را شامل می شود. اختلال در گردش خون هنگامی که به مدت طولانی روی صندلی نشستید رخ می دهد و خستگی های خاص خود را به همراه دارد. در این بخش به مواردی پرداخته شده که رعایت آن موجب کاهش ایجاد خستگی در جلسه آزمون می شود:

  • بر روی صندلی بدون حرکت نباشید و هر از گاهی دست، پا، کمر و گردن خود را تکان دهید.
  • بهتر است هر نیم ساعت یکبار به مدت 30 ثانیه به صندلی تکیه کامل دهید و چشمان خود را ببندید.
  • عضلات خود را شل کنید و چند نفس عمیق بکشید، این کار به رفع خستگی ذهنی و خستگی جسمی شما کمک می کند.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

 

“کاری از مرکز مشاوره تحصیلی آدنیا”

افزایش سرعت مطالعه کنکور

هنگامی که شما تکنیک های تندخوانی را بلد باشید، می توانید سرعت مطالعه خود را تا ۶ برابر افزایش دهید. با تندخوانی و افزایش سرعت مطالعه، اطلاعات بیشتری به دست خواهید آورد. طبق تحقیقی که برای محاسبه سرعت مطالعه صورت گرفته است، یک فرد جوان به طور متوسط توانایی ۳۰۰ کلمه خواندن در یک دقیقه را دارد. اما در کسانی که تکنیک های تندخوانی را به‌ طور حرفه ای بلد باشند، قادر به مطالعه ۱۵۰۰ کلمه در دقیقه هستند. یعنی در زمان کمتر مباحث بیشتری را مطالعه می کنند.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

مطالعه

افزایش ساعت مطالعه با استراحت کافی و تمرکز بالا

از اولین نکاتی که باید در نظر بگیرید، افزایش زمان برای مطالعه است. زیرا هر چه ساعات بیشتری را برای مطالعه صرف کنید، سرعت مطالعه شما نیز بیشتر خواهد شد.

قبل از این که شروع به خواندن کنید، هدف خود را مشخص کنید. برای مثال باید در ۲ ساعت فصل ۵ را بخوانید. البته برای مشخص کردن زمان باید به میزان راحتی، حجم و علاقه خود نیز توجه کنید. این کار موجب می شود که ذهن شما به‌طور خودکار برای این عمل آماده شود و سرعت و هدفش را برای این که این مطلب در ۲ ساعت تمام شود بالا ببرد.

از این نکته نیز غافل نشوید که برای داشتن تمرکز بالا در مطالعه نیاز به استراحت دارید. مطالعه به همراه کمی استراحت، گیرایی بیشتری نسبت به مطالعه بدون استراحت دارد. پس در هنگام مطالعه به ذهن خود نفس تازه‌ای بدهید و دوباره شروع کنید و باعث افزایش سرعت یادگیری خود شوید. زمان طولانی مطالعه هیچ وقت به اندازه زمان کوتاه، متمرکز و مداوم تاثیرگذار نخواهد بود.

زمان های مطالعه را کمتر کنید

اما میزان تمرکز خود را زیاد کنید. تحقیقات نشان داده اند که استراحت به میزان کافی، افزایش عملکرد مغز را به دنبال دارد. استراحت بین مطالعه، باعث افزایش انرژی و توان ذهن می شود و تمرکز برای یادگیری مطلب را بالا می برد و بعضی معتقدند که بهترین روش مطالعه برای کنکور محسوب می شود.

اگر این کار را نکنید فرآیند یادگیری برایتان خسته کننده می شود و حوصله شما سر می رود و ناخودآگاه تمرکزتان سمت چیزهای دیگری می رود.

البته از عوامل بیرونی مانند مکان مطالعه و همچنین شرایط شخصی خود، برای افزایش تمرکز خود غافل نشوید و هر آنچه را که باعث پرت شدن حواس شما می شود حذف کنید.

یادتان نرود که با تمرین های کوتاه اما شدید، می توانید به موفقیت برسید. زمان استراحت در افراد مختلف است؛ ولی متوسط آن ۷۵ الی ۹۰ دقیقه درس خواندن و ۱۵ تا ۳۰ دقیقه استراحت مابین آن است.

توجه داشته باشید که در زمان استراحت سراغ تلویزیون و سریال نروید و خود را با موسیقی، خوردن آبمیوه، بستن پلک هایتان و … سرگرم کنید.

نگاه کلی به عناوین و متن

یکی از تکنیک های تندخوانی که تاکید زیادی بر آن می شود و درک مطلب را افزایش می دهد، استفاده از نقشه ذهنی و نگاه اجمالی فهرست، عناوین و متن است. یعنی قبل از خواندن مبحث، ابتدا یک تا چند دقیقه زمان برای خواندن موارد زیر بگذارید:

  • عنوان متن
  • سرفصل ها و پاراگراف ها
  • شکل ها و نمودارها
  • لغات پر رنگ شده
  • جمله های اول و آخر هر پاراگراف

بعد از این کار از خودتان سوال بپرسید که موضوع و هدف اصلی مبحث چه بود؟

مطالعه

این روش تندخوانی و افزایش سرعت مطالعه، دقایقی از وقت شما را می گیرد؛ اما درک شما از مبحث را بالا می برد. جالب است بدانید این روش مانند نقشه عمل می کند، زیرا شما را با مبحث به طور کلی آشنا می کند و باعث می شود که آمادگی لازم را برای شروع مطالعه پیدا کنید. همچنین افکارتان با اطلاعات مهم و نکات اصلی شکل می گیرد و راحت تر آنها را ارزیابی می کنید؛ در‌نتیجه سرعت یادگیری شما افزایش خواهد یافت.

از فن دید زنی با حرکات ریتم دار و منظم چشم برای مرور مطالب استفاده کنید که باعث حرکات درست چشم و جریان های فکری خواهد شد و از تکان خوردن سر شما جلوگیری می کند. همین امر باعث کاهش مکث ها می‌شود. یادتان باشد با انجام دادن تمرین های لازم، سرعت حرکات چشم خود را افزایش دهید؛ زیرا سبب تندخوانی و افزایش سرعت مطالعه خواهد شد. در انگلیسی حرکت سریع چشم به Skimming و scanning ترجمه شده است.

تبدیل کردن متن به قسمت های کوچکتر

هنگامی که مبحث بلند را به چند متن کوتاه تبدیل کنید، خواندن را سریعتر و فهم مطلب را بالاتر می برید. یعنی به جای خواندن یک متن بلند که در ذهنتان نمی ماند، متن های کوتاه تر بخوانید و تمرکزتان را بالا ببرید.

این نکته قابل تامل است که کوتاه کردن زیاد متن، سرعت را پایین می آورد. به طور درست حجم مطالب را به قسمت های کوچکتر تقسیم و تفکیک کنید تا با دیدن حجم زیاد مطالب مایوس نشوید، بخش به بخش آنها را بیاموزید، برای بخش بعدی ترغیب شوید و تا آخر ادامه دهید که این روش افزایش سرعت یادگیری شما را به همراه دارد.

در آخر مطالعه، محاسبه سرعت مطالعه خود را فراموش نکنید؛ زیرا باعث می شود که برنامه ریزی بهتری داشته باشید.

عدم تکرار جمله و جلوگیری از بازگشت به عقب

از دیگر روش های تندخوانی و افزایش سرعت مطالعه، ترک کردن عادت بد چند باره خواندن مطالب است. کسانی که سرعت مطالعه آنها پایین است، یک کلمه یا جمله را چند بار برای خود تکرار می کنند. این افراد عادت کرده اند که هنگام مطالعه به عقب برگردند و متن را بازخوانی کنند.

بهتر است بدانید این روند تاثیر زیادی بر درک مطلب ندارد و تنها سرعت خواندن شما را کاهش می دهد و وقت بیشتری را می گیرد؛ زیرا یک بار مطالعه مطالب، تاثیر بیشتری نسبت به چند بار مطالعه آن دارد و ذهن شما را کم تر خسته می کند. در صورتی که چند بار مطالعه، گیرایی مغز شما به دلیل کم شدن سرعت و تکرار پایین می آید. همچنین سرعت عمل نیز به شدت کاهش می یابد.

شاید بپرسید چگونه سریع مطالعه کنیم و به عقب برنگردیم، در صورتی که قسمتی از متن را متوجه نشده ایم؟ به خاطر بسپارید که شما می توانید در مطالعه تکمیلی که در آخر انجام می دهید، قسمت هایی را که به درستی متوجه نشده اید، به‌طور کامل تری یاد بگیرید.

با توجه به تست سرعت مطالعه در دانشجویان ژاپنی، میزان متوسط سرعت مطالعه ۱۰۰۰ تا ۱۲۰۰ کلمه در دقیقه بود؛ که این میزان در دانشجویان آمریکایی متوسط ۸۰۰ کلمه در دقیقه بود.

سین آدام در آمریکا رکورد دار سرعت مطالعه جهان است که سرعت مطالعه‌ اش ۳۸۵۰ کلمه در دقیقه ثبت شده است.

بلندخوانی نکنید

از بدترین روش های مطالعه برای کنکور، می توان به بلندخوانی اشاره کرد. زمانی که شما با صدای بلند می خوانید انرژی و سرعت شما به شدت کاهش پیدا می کند. در مطالعه تنها باید چشم ها و مغز درگیر باشند.

بهترین روش مطالعه برای کنکور، خواندن مطالب در ذهن است که باعث می شود سرعت شما ۳ تا ۴ برابر افزایش یابد؛ زیرا سرعت بینایی شما خیلی بیشتر از سرعت تکلم شما است.

حذف کامل این روش شاید غیر ممکن باشد، اما می توانید آن را به ‌حداقل برسانید.

برای رفع بلندخوانی می توانید زبان خود را به دندان ها بچسبانید تا مطلب را نخوانید و کم کم به این روش عادت کنید.

بعضی از داوطلبان هستند که مطالب را به آرامی زمزمه می کنند، طوری که فقط خودشان متوجه می شوند. این روش خیلی بهتر از تندخوانی است اما باز هم سرعت ذهن را پایین می آورد.

این افراد می توانند هنگام مطالعه یک خودکار را بین دو لب خود قرار دهند تا از حرکت آن جلوگیری کنند.

باورهای غلط درباره تندخوانی

1. فرد تندخوان مفاهیم را درک نمی کند

یکی از باورهای اشتباه درباره تندخوانی این است که فرد تندخوان مفاهیم را به صورت عمیق درک نمی کند. اما در واقع عکس این مطلب درست است؛ یعنی کسی که هنگام مطالعه توقف و شروع های مکرری داشته باشد و آهسته مطالعه کند، امکان دارد که بی حوصله شود، تمرکز حواسش را از دست بدهد، حضور ذهنش کاهش یابد و نتواند مفهوم و معنی مطلبی که می خواند را به درستی درک کند. اما فرد تندخوان به دلیل اینکه عادت دارد شبه جمله ها را با هم ببیند و آن ها را به هم متصل کند، مفهوم آن ها را هم به همراه یکدیگر درک می کند. علاوه بر این، تندخوانی هنگام درس خواندن باعث می شود مطالب کم اهمیت درسی زودتر شناخته شوند و دانش آموز روی مطالب مهمتر تمرکز کند.

مطالعه

 2. حداکثر سرعت مطالعه ۵۰۰ کلمه در دقیقه است

این باور نیز اشتباه است. براساس بررسی های انجام شده شما در هر توقف می توانید تا حد شش کلمه را زیر دید قرار دهید، همچنین شما می توانید در هر ثانیه تا چهار توقف را انجام دهید. در نتیجه به راحتی می شود سرعت مطالعه را تا حد ۱۰۰۰ کلمه در دقیقه افزایش داد. البته این کار با انجام تمرینات تندخوانی و استفاده از روش صحیح تندخوانی که در ادامه به شما خواهیم آموخت امکان پذیر است.

 3. با افزایش سرعت مطالعه تمرکز حواس کاهش می یابد

در واقع اینطور نیست. سرعت مطالعه متوسط، طبیعی نیست. اما آموزش های ابتدایی نادرست درباره خواندن از یک سو و اطلاعات غیرکافی درباره طرز کار چشم و مغز هنگام مطالعه از سوی دیگر باعث ایجاد این سرعت مطالعه های متوسط شده است. این تصور عمومی که آهسته خواندن به معنی درک کردن کامل مطلب است، اشتباه است. برای اینکه بدانید شما مطلبی را خوب یادگرفته‌ اید یا نه، راه‌ های دیگری نیز وجود دارد؛ برای مثال می توانید از خودتان سوال بپرسید، تمرین های کتاب یا جزوه را حل کنید، تست بزنید و یا مطالبی را که خوانده اید به صورت خلاصه ارائه دهید. در این صورت متوجه خواهید شد که مطالب را تا چه حدی یاد گرفته اید.

فواید تندخوانی

1. صرفه جویی در وقت

بزرگ ترین مزیت تندخوانی صرفه جویی در وقت است. با انجام تمرینات تندخوانی و افزایش سرعت مطالعه می توانید در وقتتان صرفه جویی کنید که باعث می شود تا وقت های اضافی پیدا کنید و از آن ها برای کارهای شخصی تان بهره ببرید و حتی درس های دیگرتان را بهتر و کاملتر بخوانید. اکثر دانش آموزان و کنکوری ها از نداشتن وقت کافی برای مطالعه و انجام کارهای روزانه شکایت دارند. اگر شما هم تا امروز چنین مشکلی داشته اید و یا به مطالعه علاقه زیادی دارید اما وقت کافی برای مطالعه تمام مطالب دلخواهتان را ندارید، بدانید که با انجام تمرینات تندخوانی قادر خواهید بود در مدت زمان مشخصی مقدار بیشتری مطالعه کنید.

تندخوانی، سرعت مطالعه را حدود پنج تا شش برابر افزایش می‌دهد. اگر از جمله داوطلبان کنکوری هستید که تاکنون مطالعه‌ ای معمولی داشته‌ اید و از هم اکنون تصمیم دارید تا با تندخوانی پیش بروید، باید به خاطر داشته باشید که میزان پیشرفت سرعت شما در تندخوانی به مقدار تمرین، پشتکار، علاقه و انگیزه شما بستگی دارد و هرچه تمرینات تندخوانی را بیشتر انجام دهید، موفق‌ تر خواهید بود.

2. جلوگیری از حواس پرتی یا عدم تمرکز

یکی دیگر از مزایای تندخوانی، جلوگیری از حواس پرتی است؛ زیرا زمانی که شما به صورت کند و غیرصحیح مطالعه می کنید دچار عدم تمرکز می شوید. تصور کنید که به کندی در حال مطالعه هستید؛ در این شرایط راحت‌ تر می توانید خوراکی خورده، تلویزیون نگاه کرده یا به صحبت های اطرافیانتان گوش کنید؛ در حالی که شخصی که با سرعت بالا در حال مطالعه است، مجبور است که برای بالا بردن دقت خود، بیشتر تمرکز کند؛ پس تندخوانی چاره ای است برای افرادی که می گویند: (هنگام مطالعه تمرکز ندارم).

3. افزایش انگیزه و علاقه نسبت به مطالعه

حتما برای شما هم پیش آمده است که مطلبی را با علاقه شروع به مطالعه می‌ کنید، اما کمی بعد از مطالعه آن خسته می‌ شوید و کتاب را کنار می‌ گذارید. یکی از عوامل بروز این خستگی، کندخوانی است.

وقتی به صورت آهسته و کند می‌ خوانید، حواستان پرت و چشمانتان خسته شده و در نتیجه نسبت به مطالعه بی علاقه می‌ شوید؛ البته این موضوع به آن معنی نیست که حتی اگر مطلبی را بلد نیستید، روی آن فکر نکرده و سرسری از آن مطلب بگذرید؛ چون اساس مطالعه، یادگیری است و شما تا وقتی مطالعه خود را در مورد یک مطلب کامل نکرده‌ اید، نباید به سراغ موضوع دیگری بروید؛ بلکه این به آن معنی است که با درگیر کردن مغز و حواس خود روی یک مطلب راحت که بسیار سریع‌ تر می‌ توانید آن را یاد بگیرید، انگیزه خود را بری ادامه مطالعه و یادگیری بالا ببرید.

4. جلوگیری از خستگی

یکی از مزایای تندخوانی این است که از خستگی زود هنگام شما در زمان مطالعه جلوگیری می کند. اگر شما جزء آن دسته از افرادی باشید که در مطالعه به کندی پیش می روید، ممکن است که دچار خستگی روحی یا جسمی شوید. در خستگی جسمی به علت کندخوانی ، کم کم شروع به لم دادن می‌ کنید، خمیازه می کشید، خود را کش و قوس می دهید و در نهایت دراز می کشید. در آخر هم شاید خوابتان ببرد؛ زیرا از نظر جسمی خسته می‌‌ شوید. همچنین علت دیگر خواب آلودگی هنگام مطالعه، خستگی چشم است که از معایب کندخوانی است؛ علاوه بر این درک کم در هنگام کندخوانی نیز باعث ایجاد خستگی ذهنی می شود.

5. بهبود حافظه

مغز یک بخش عضله‌ ای شکل در بدن است. بنابراین اگر مغز خود را آموزش دهیم، قوی‌ تر می‌ شود و قادر خواهد بود بهتر عمل کند. چالش تندخوانی توانایی مغز ما را در سطح بالاتری نگه می‌ دارد. زمانی که مغز خود را تمرین می‌ دهید تا بتواند اطلاعات را سریع‌ تر یاد بگیرد، دیگر زمینه های مغز، مثل حافظه، بهبود می‌ یابند. زمانی که شما مشغول خواندن مطلبی هستید حافظه همانند یک عضله تثبیت شده است که با افزایش سرعت مطالعه شروع به کار می‌ کند.

بهترین روش صحیح تندخوانی

در تندخوانی باید از انگشتان خود یا یک راهنما (مثل مداد) کمک بگیرید و به چشمان خود یاد بدهید که حرکت آنها را تعقیب کنند. به تدریج و با بالا رفتن سرعت حرکت انگشت یا راهنما، می توانید سریع تر بخوانید. ابتدا یک کتاب معمولی را برداشته و آن را وارونه قرار دهید و انگشت یا مداد خود را زیر خط اول بگذارید. با حرکت دادن انگشت، مطلب را بخوانید. این کار را حداقل ۱۰ مرتبه تکرار کنید. پس از آن سرعت حرکت انگشت خود یا راهنما را افزایش دهید. کتاب هنوز باید به حالت وارونه باشد. با افزایش هرچه بیشتر سرعت، متوجه می شوید که دیگر نیازی به حرکت دادن انگشت خود بر روی خط ندارید. بلکه می توانید راهنما یا انگشت را در وسط خط قرار دهید و آن خط را سریع بخوانید.

خواندن

 

در دست گرفتن صحیح کتاب

حالا اگر کتاب را به صورت عادی در دست بگیرید و باز هم از انگشت یا مداد خود برای خواندن استفاده کنید، می توانید تا ۵۰% سریع تر متن را بخوانید. این تمرین را به مدت ۲۰ دقیقه در روز و برای یک هفته تکرار کنید. در ابتدا ممکن است مغز شما به راحتی این کار را انجام ندهد؛ ولی به زودی به آن عادت خواهد کرد. سپس می توانید مقدار مشخصی از متن یک کتاب، مثلا ۱۰ خط، را انتخاب کرده و تعداد کلمات آن را بشمارید و با تقسیم کردن تعداد کلمات بر مدت زمانی که طول کشیده تا متن را بخوانید، سرعت مطالعه خود را محاسبه کنید. ۶۰۰ کلمه در دقیقه سرعت خوبی است و می توان با سعی و کوشش آن را افزایش داد. برای دستیابی به سرعت مطالعه بالاتر، سعی کنید همان متن را در مدت زمان کوتاه تری بخوانید.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

 

“کاری از مرکز مشاوره تحصیلی آدنیا”

8 راهکار افزایش ساعت مطالعه برای کنکور 

مهم ترین سوال اکثر داوطلبان کنکور: چگونه می توانیم ساعت مطالعه خودمان را افزایش دهیم؟ راهکارهای افزایش ساعت مطالعه چیست؟ اصلا برای چه باید ساعت مطالعه مان را افزایش دهیم؟

بهتر است با مثال ساده ای شروع کنیم. موفقیت در کنکور مثل بستن کش دور کمرتان است. فرض کنید یک سر آن شما و یک سر آن درختی باشد. به شما بگویند هر چقدر از درخت فاصله بیشتری بگیرید، موفق تر خواهید شد. تا یک جایی کش راحت کشیده می شود. اما هر چه بیشتر از درخت فاصله بگیرید، کش سخت تر کشیده می شود. موفقیت در کنکور هم به این شکل است. برای افزایش تراز در آزمون های آزمایشی این را دیده اید.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

کسی که بخواهد ترازش را از 4000 به 6000 برساند، احتمالا با تلاش منظم و یک برنامه صحیح می تواند. با کمک کتاب های کمک آموزشی و روش مطالعه صحیح هم می تواند. اما اگر همین داوطلب بخواهد ترازش را از 6000 به 7000 برساند، سه الی چهار ماه زمان احتیاج دارد. اگر بخواهد از تراز 7000 به 8000 برسد هم، باید سه ماه دیگر زمان بگذارد.

در کنکور رسیدن به رتبه 6000 تا 7000 اتفاق عجیبی نیست. با یک تلاش منظم می توان به این رتبه رسید. اما از رتبه 5000 تا 1000 فشردگی رقابت بیشتر می شود. از رتبه 1000 تا رتبه 100 باز هم رقابت سخت تر خواهد شد. از رتبه 100 تا رتبه تک رقمی هم کاملا مشخص است فشردگی رقابت خیلی بیشتری وجود دارد.

راهکارهای افزایش ساعت مطالعه

برای موفقیت در کنکور باید نوع تلاش تان بیشتر و متفاوت تر باشد. هم کیفیت مطالعه و هم کمیت مطالعه بالایی نیاز است. در این بخش راهکارهای افزایش ساعت مطالعه برای کنکور را بررسی می کنیم. این راهکارها جزء افزایش کمیت مطالعه می باشند.

برای کسب موفقیتی خاص در کنکور، باید از زمان تان به نحو درست استفاده کنید. مثلا اگر تا کنکور صد روز زمان باقی مانده، روزی یک ساعت بیشتر درس بخوانید. مثلا روزی یک ساعت زیست را بیشتر بخوانید. تا آن موقع می شود صد ساعت. اگر مطالعه هر فصل زیست سه ساعت زمان ببرد، تا کنکور صد ساعت می شود. پس با روزی یک ساعت مطالعه بیشتر زیست، می توانید دو بار زیست را مطالعه کنید. در این صورت می توانید درصدتان را از 50 به 60 یا  70 برسانید. در این حالت اگر رتبه 2000 هستید می توانید به 1000 برسد!

یکی از شاگردانم در عرض 15 روز توانست درصد درس عربی را از 30% به 50% برساند. تنها 15 روز به کنکور مانده بود و توانست رتبه 1200 را بدست بیاورد. فرض کنید اگر عربی او همان 30% می ماند، رتبه 1800 بدست می آورد. آن وقت دیگر نمی توانست مهندسی برق خواجه نصیرالدین قبول شود! پس اگر کمیت مطالعه تان را افزایش دهید، می توانید شانس بیشتری برای بدست آوردن رتبه های بالاتر داشته باشید. همچنین رشته و دانشگاه بهتری قبول شوید. اما برویم سراغ راهکارهای افزایش ساعت مطالعه.

1. ساعت دقیق مطالعه

اولین قدم این است که بدانید در حال حاضر چقدر مطالعه می کنید. تا مشخص شود در آینده به چه عددی خواهید رسید. بعضی از داوطلبان در روزهای تعطیل بین 9 تا 10 ساعت درس می خوانند. در روزهای مدرسه هم، 5 تا 6 ساعت مطالعه می کنند.

بعد از مراجعه به ما و گرفتن برنامه درسی، قرار می شود ساعت مطالعه و تعداد تست هایشان را دقیق ثبت کنند. بعد از ثبت می بینیم روزهایی که مدرسه رفته اند، تنها سه ساعت مطالعه مفید داشته اند. درروز های تعطیل هم 6 ساعت. همانجا است که باورهای آنها سرکوب می شود. چون انتظاری که از خودشان داشتند، خیلی کمتر از آنچه که در عمل انجام می دهند است. فقط سه ساعت مطالعه مفید در روز داشته اند. که با این ساعت مطالعه نمی توان انتظار رتبه خوبی را داشت!

با ثبت ساعت مطالعه، ذهن تان از حالت ابهام خارج می شود. آن وقت واقع بینانه تر می توانید برنامه ریزی کنید. دونده ای را در نظر بگیرید. از او می پرسیم آخرین رکوردتان چقدر بوده است. اگر بگوید: نمی دانم! من فقط می دوم! در این حالت می فهمیم که او اصلا دونده حرفه ای نیست. زیرا وقتی نمی داند چقدر می دود و آن را ثبت نمی کند، یعنی این دونده به رکوردهای خوبی نخواهد رسید. شما هم باید ساعت مطالعه تان را ثبت کنید تا ذهن تان از ابهام خارج شود. تا بتوانید در هفته های بعدی ساعت مطالعه خود را ارتقاء دهید.

2. استفاده از زمان های مرده

دومین قدم استفاده از زمان های مرده به بهترین شکل ممکن است. خیلی از زمان ها هست که می توان از آنها استفاده بهینه کرد. مثل زمان های رفت و آمد. زمان هایی که در صف ایستاده ایم. زمان هایی که منتظر انجام کاری هستیم. زمان های بیکاری در کلاس درس.

خیلی خوب است در سال کنکور از این زمان ها استفاده بهینه کنید. مثلا داشتن فلش کارت ها که لغات عربی یا زبان را دارند. یا فایل های صوتی مرتبط با درس هایتان را گوش دهید. پس این زمان ها را شناسایی کرده و بهترین استفاده را از آنها کنید.

3. استفاده عالی از زمان های طلایی

سومین قدم استفاده عالی از زمان های اوج انرژی است. یکسری زمان ها هست، که انرژی تان در سطح بالایی است. آماده اید تا کارهای مهم تان را در آن زمان ها انجام دهید. هیچکس هم مزاحم تان نخواهد شد. من صبح ها ساعت 4:45 بیدار می شوم. تا ساعت 5:30 صبحانه می خورم. از 5:30 تا ساعت 7:00 را به مطالعه اختصاص می دهم. زیرا زمانی است که کسی با من کاری ندارد. تلفنم زنگ نمی خورد. کلاس ندارم. جلسه ای ندارم. و از این زمان برای مطالعه استفاده می کنم.

شما هم زمان های اوج انرژی تان را پیدا کنید. بهترین زمان اوج انرژی اکثر آدم ها، صبح است. زیرا در آن خوابتان را کرده اید. صبحانه می خوردید و سیر می شوید. به راحتی می توانند چند ساعت افزایش ساعت مطالعه داشته باشید. در ساعت اوج انرژی می توان کارهایی که بعد از ظهرها 4 ساعت طول می کشد را در دو ساعت انجام داد.

پس اگر زمان های اوج انرژی تان را به کارهای سخت اختصاص دهید، خیلی جلوتر خواهید افتاد. حتی با خودتان قرار بگذارید که در آن ساعات، به هیچ وجه سراغ گوشی یا وسایلی که حواستان را پرت می کند، نروید. من هم تا موقعی که مطالعه ام تمام نشده، گوشی ام را از حالت پرواز خارج نمی کنم! پس برنامه هایی این چنین را در ساعات اوج انرژی تان پیاده کنید. این زمان ها واقعا ناب هستند و حیف است آنها از دست بدهید.

4. خداحافظی با زمان های خاکستری

لطفا در زمان های خاکستری کار نکنید! سه نوع زمان وجود دارد: زمان های سیاه، زمان های سفید، زمان های خاکستری. زمان های سیاه زمان هایی است که مشغول انجام کار یا فعالیتی هستید و تنها یک کار را انجام می دهید. زمان های سفید زمان هایی هستند که مشغول استراحت هستید. در حالت آرامش به سر می برید. زمان های خاکستری، زمان های آواره ای هستند! زمانهایی که نه فعالیت خاصی انجام می دهید و نه استراحت می کنید.

متاسفانه اکثر افراد در زمان های خاکستری به سر می برند. مثلا دانش آموزی کتاب درسی جلویش باز است. از طرفی میوه هم پوست می کند. اصلا معلوم نیست که کار اصلی او چیست. این نوع مطالعه بازدهی زیادی نخواهد داشت. در آخر مطالعه دانش آموز نمی تواند بفهمد چرا از زمانش استفاده مفیدی نکرده است. در انتهای روز می بیند تنها 20 عدد تست حل کرده. در صورتی که ده ساعت مطالعه داشته است! این مسئله هم به کمیت مطالعه مربوط است هم به کیفیت آن. برای بهبود کمیت مطالعه، افزایش ساعت مطالعه را باید در نظر بگیرید.

4. استفاده از زمان خاکستری

اما چگونه با استفاده از زمان های خاکستری ساعت مطالعه را بالا ببرید؟ باید به خودتان بگویید در یک ساعت و نیمی که مطالعه می کنید، حق انجام کارهای حاشیه ای را ندارید. مثلا صحبت کردن با دوستان، بازی کردن با گوشی، خوردن میوه، خارج شدن از محیط مطالعه، در واقع نباید هیچ کاری جز درس خواندن کنید. در زمان های استراحت هر کاری را می توانید انجام دهید. اما در زمان هایی که درس می خوانید، هرگز نباید سراغ کارهای حاشیه ای بروید. زمان های خاکستری را در کمیت مطالعه تاثیرگذار است. دانش آموزانی در خانه درس می خوانند. هر چند دقیقه به آشپزخانه می روند تا چیزی بخورند. در واقع تا تمرکزتان در حال اوج گرفتن است، به دنبال چیزی برای خوردن هستید. یعنی ذهن تان می خواهد از درس خواندن فرار کند.

5. رند نکردن زمان مطالعه

کسی می خواهد ساعت مطالعه خود را افزایش دهد، رند کردن زمان برایش بی معنی است. خیلی از دانش آموزان مثلا می خواهند ساعت 6 شروع به درس خواندن کنند. اگر ساعت 6:05 دقیقه شود، با خود می گویند: دیگر فایده ای ندارد! از ساعت 7 شروع می کنم!

این وسواس شبیه وسواس از شنبه است. از اول هفته! درست است که 5 دقیقه از زمانتان را از دست داده اید، می خواهید 55 دقیقه دیگر را هم از دست بدهید؟ 5 دقیقه دیر شروع کردید. از آخر هم 5 دقیقه دیرتر تمام کنید. اما دلیل نمی شود که بخاطر چند دقیقه تاخیر برنامه تان را کلی عقب بیاندازید. لطفا این وسواس را کنار بگذارید و از تک تک لحظات تان استفاده کنید. زمان پیوسته است. این ما هستیم که برای آن حد و مرز مشخص کرده ایم. پس از تک تک لحظات تان برای کسب موفقیت و رسیدن به هدف استفاده کنید.

6. شناسایی دزدهای زمان هنگام مطالعه

یکی دیگر از راهکارهای افزایش مطالعه، شناسایی دزدها و قاتلین زمان است. بعضی از اوقات دزدهای زمان چیزهای ساده اطرافتان است. مثل تلوزیون، گوشی موبایل. مثل چک کردن دائم یخچال! راه حل از بین بردن قاتلین زمان، برچسب زدن روی آنها است. مثلا روی گوشی موبایل تان برچسب بزنید. بنویسید دزد زمان! در زمان های درس خواندنتان این کار را انجام دهید. مثلا در حال درس خواندن هستید و می خواهید گوشی موبایل تان را چک کنید. وقتی می بینید چنین برچسبی روی آن است و به درس خواندن ادامه می دهید.

همین برچسب ها باعث می شود تلنگری برایتان باشد. تا بدانید الان وقت درس خواندن است! این تکنیک واقعا موثر است. اگر آنرا جدی بگیرید و به آن عمل کنید! یادتان باشد این تکنیک ها تنها در صورت اجرا کردن نتیجه خواهد داد. نه فقط با گوش دادن. چرا که گوش دادن و عمل نکردن، هیچ تغییری را در شما بوجود نخواهد آورد.

7. خلوت کردن محیط مطالعه

نکته بعدی خلوت کردن و منظم کردن محیط اطراف است. خانم شاکتی گواین در کتاب خود می گوید: هر محیط بیرونی انعکاس درونی دارد و برعکس. اگر دیدید کسی خیلی شلخته است. محیط اطرافش خیلی شلوغ است. به خودش نمی رسد. احتمالا درون این فرد هم شاید آشفته باشد. همچنین، اگر کسی درونش آشفته باشد روی محیط اطرافش هم اثر خواهد گذاشت. بیایید از محیط اطرافتان شروع کنید. اتاق تان را منظم کنید. میز مطالعه تان را خلوت کنید.

تحقیقی در ژاپن انجام شد. نتیجه آن این بود که دانش آموزانی که در محیط های خلوت تری درس می خوانند، بازدهی و تمرکزشان هم بالاتر است. شما هم محیط اطرافتان را منظم کنید. اینجوری فکرتان سراغ مسائل مختلف نخواهد رفت. وقتی محیط اطرافتان شلوغ باشد، هر لحظه ممکن است حواستان پرت شود. در این صورت در ساعت مطالعه تان افت عملکرد خواهید داشت. اگر محیط اطراف خلوت تر باشد، کمتر حواستان پرت می شود. به کارهای اصلی تان بهتر خواهید رسید. وقت بیشتری هم برای درس خواندن تان خواهید داشت. پس همین امروز اتاق و محیط اطرافتان را تا جایی که می توانید خلوت کنید. همین کارهای ساده کمک می کند تا عملکردتان در طول روز بالاتر رود.

مطالعه

8. افراط و تفریط نکردن در مطالعه

آخرین نکته در رابطه با افزایش ساعت مطالعه، افراط و تفریط نکردن است. خیلی از اوقات بسیاری از دانش آموزان از آن طرف بوم می افتند. برای اینکه دو ساعت افزایش مطالعه داشته باشند، از زمان خوابشان کم می کنند. این فاجعه است؛ زیرا در طول روز خواب آلود خواهید شد. خلق تان پایین می آید و کم حوصله می شوید. تحریک پذیرتر شده و باعث می شود ساعت مطالعه ای که برایش برنامه ریزی کرده اید را، نتوانید اجرا کنید. همچنین کیفیت برنامه تان هم پائین می آید. بجای اینکه از ساعت خواب تان کم کنید، از زمان های بیداری تان به بهترین شکل ممکن استفاده کنید. این اقدام خیلی بهتر است. در بلند مدت موفقیت بیشتری را از آن شما خواهد کرد.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

“کاری از مرکز مشاوره تحصیلی آدنیا”

خلاصه نویسی کنکور و اهمیت آن در میزان موفقیت شما

همانطور که همه شما می دانيد، خلاصه نویسی، تاثير بسيار زيادی بر ميزان پيشرفت و يادگيری شما می گذارد. با اينکه بيشتر داوطلبان از اهميت خلاصه برداری مطلع هستند، اما روشهای خلاصه برداری و شيوه هاي صحيح آن را نمی دانند. به همين دليل در اين مقاله تصميم داريم تا شما را با خلاصه نويسی، اهميت آن در مطالعه و شيوه های صحيح اين کار، بيشتر آشنا کنيم.

دانش آموزانی که در هنگام مطالعه تنها به خواندن مطلب می پردازند، نسبت به دانش آموزانی که در هنگام مطالعه، خلاصه برداری می کنند، دارای بازده‌ کمتری هستند و به همين علت، دانش‌آموز به مرور، علاقه‌ خود را نسبت به مطالبی که می خواند از دست داده و نمی تواند به آن توجه کند.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

در نتيجه، مطالب به صورت فعالانه در ذهن وی پردازش نمی شود؛ به طور مثال، شما ناگهان متوجه می شويد که در صفحه‌ 45 کتاب هستيد، بی آنکه بدانيد در همان صفحات‌ گذشته، چه خوانده ايد؛ انگار فقط آنها را ورق زده ايد؛ پس اگر هنگام مطالعه، خلاصه نويسی کنيد، حاصل کار مفيدتر از زمانی است که صرفاً مطالب را می خوانيد؛ زيرا در زمان خلاصه نویسی، مغز شما، حالت فعالتري دارد و سبب می شود که توجهتان به مطالب بيشتر شود و احتمال آنکه مطالب را طوری پردازش کنيد که معنای شخصی برايتان داشته باشد، افزايش می يابد.

برای شما داوطلبان عزيز کنکوری، و حتی دانش آموزانی که مشغول درس خواندن هستيد، خلاصه‌ نويسی به چهار دليل پيشنهاد می شود:

اول: هنگام مطالعه در عميق تر کردن يادگيری و دقيق خوانی مؤثر است.

دوم: حجم و زمان مرور کمتر شده و امکان مرورهای چندين باره را به شکلی سريع فراهم می ‌کند.

سوم: اگر خلاصه نويسی به شيوه ای صحيح انجام گيرد، به هنگام مرور، کارآيی بهتر و مؤثرتری در مقايسه با مطلب اصلی خواهد داشت.

چهارم: خلاصه نويسی، اين امکان را فراهم می کند تا تمام مطالب و مباحث مرتبط با يک موضوع را که در کتاب درسی، جزوه، کتاب کمک آموزشی و هر منبع ديگری پراکنده است، در يک جا جمع ‌آوری کرده، از پراکنده خوانی جلوگيری نموده و در وقت و زمان خود صرفه جويی کنيد.

روش های مختلف خلاصه کردن برای هر درس

براي اينکه خلاصه‌ نويسی کنيد، تنها يک ابزار مجزا لازم داريد و آن هم دفترچه يادداشت است. برای يک خلاصه نويسی خوب، شما بايد تمام خلاصه های يک درس را در يک دفترچه يادداشت کنيد و از خلاصه نویسی در برگه های پراکنده و صحافی نشده خودداری نماييد؛ زيرا با گذر زمان، حجم يادداشتها افزايش خواهد يافت و ترتيب آنها به هم خواهد خورد و يافتن و مرتب کردن آنها زمان و انرژی زيادی می طلبد و کاری خسته کننده خواهد بود.

خلاصه ‌نويسی، شامل فنون مختلف يادداشت برداری، حاشیه نویسی، خط کشی زير جملات، دسته‌ بندی و علامت گذاری می شود که بسته به شرايط و نوع مطالعه، می تواند مختلف بوده و حتی برای يک درس، موارد متعددی را شامل شود.

علامت گذاری

بهترين فن مطالعه، درگير شدن با مطلب يا به اصطلاح، مطالعه فعال است. علامت‌گذاری، سريعترين روش برای مطالعه فعال است و البته نکات مهم را نيز مشخص می کند. زمانی که مطلبی را مطالعه می کنيد، جايي که برايتان سؤال باقي مي‌ ماند و مطلب را به طور کامل متوجه نمي‌ شويد، از علامت سؤال (؟) استفاده کنيد و کنار آن مطلب علامت بزنيد.

هرجا احساس نموديد که مطالب، پرسش‌‌خيز بوده و در آن به نکته مهمي اشاره شده است، علامت تعجب (!) بگذاريد و جايي که به يک کلمه يا عبارت کليدي برخورديد، دور آن را خط بکشيد و پاراگراف هاي مهم را با ستاره (*) مشخص کنيد. به طور کلي، هنگام مطالعه، استفاده از علامت‌ گذاري، سرآغاز خوبي براي مطالعه دقيق و فعال است. دقت داشته باشيد که در استفاده از علامتها و انتخاب جملاتي که خط کشي مي شوند، زياده روي نکنيد؛ چرا که در مطالعه هاي آتي حوصله تان سر مي رود.

خط کشيدن زير مطالب مهم

يکي از شيوه هايي که در حاشیه نویسی به کار مي رود، خط کشيدن زير مطالب مهم است. معمولاً اين روش در ميان بيشتر دانش آموزان و داوطلبان از محبوبيت برخوردار است؛ زيرا هم راحت تر از يادداشت برداري است و هم داوطلب احساس مي کند که مطالب مهم را بدون کمترين تغييري خلاصه کرده است.

براي خط کشيدن زير مطالب مهم، بهتر است که از خودکارها، مدادها يا ماژيکهاي رنگي استفاده کنيد؛ مثلاً مطلب بسيار مهم را با يک رنگ، مطالب کمتر مهم را با رنگ ديگر و مطالب هر فصل يا موضوع را نيز با رنگي خاص خط بکشيد. انجام اين کار باعث مي شود تا هم مطالب، بيشتر در ذهن شما باقي بماند و هم تنوع بيشتري داشته باشيد و زود خسته نشويد.

در خلاصه نويسي به روش خط کشيدن زير مطالب، بايد توجه داشته باشيد که با وسواس اينکه ممکن است مطلبي از قلم بيافتد، زير همه مطالب را خط نکشيد؛ زيرا حاصل کار، صفحه اي پر از خط در زير جملات مي شود، نه يادگيري بيشتر. اگر شما در هر صفحه، زير مطالب زيادي را خط بکشيد احتمال کاهش يادگيري وجود دارد و نشانه‌ آن است که اين وسيله را جانشين توجه واقعي به مطلب و برگرداندن مطلب به زبان خود کرده ايد. چيزي که هنگام انجام اين کار بايد مدّ نظر قرار دهيد و زير آن را خط بکشيد، اطلاعات مهم؛ مانند: نتيجه‌گيري هاي کلي، تعريفهاي کليدي و جمله هاي اصلي که وظيفه‌ آنها توضيح و تشريح نکات است، جملات کليدي، نکات تستي و … است؛ بدون اينکه به انديشه‌ اصلي مطلب خدشه‌اي وارد آيد.

حاشيه نويسي

يکي از کارهاي مهمي که در خلاصه نويسي مي توانيد انجام دهيد اين است که حاشيه نويسي کنيد. حاشيه نويسي با هدف انتقال مجموعه اي از مطالب مهم و خلاصه شده از متني است که شما مطالعه کرده ايد. در حاشيه نويسي مي توانيد کليدي ترين جمله هر پاراگراف را استخراج و به زبان خودتان در حاشيه کتاب يا جزوه يادداشت کنيد.

براي انجام اين کار در پايان هر پاراگراف از خودتان بپرسيد که اين پاراگراف قصد داشت چه مطلبي را به من بياموزد، و آن را در يک جمله و با زبان خودتان، نه به صورت کتابي، بيان کرده و يادداشت نماييد؛ به علاوه مي توانيد سؤال، انتقاد يا هر مطلب ديگري را که مربوط به همان موضوع است و در جاي ديگري خوانده ايد، حاشيه نويسي کنيد. اين فرآيند به تمرکز فکر، دقت، حفظ و يادگيري بهتر کمک مي کند.

دسته بندي

يکي ديگر از روش هاي مهم خلاصه‌ نويسي، دسته بندي است. به کارگيري اين روش انجام براي مباحثي مانند: تاريخ ادبيات يا احاديث درس دين ‌و زندگي، که شامل دسته ها و طبقه‌ بندي‌ هاي مختلف است، بسيار مفيد است. روش انجام کار نيز به اين صورت است که بايد مطالب مختلفي را که مي توان در يک دسته قرار داد، يک جا نوشت و آنها را دسته‌ بندي کرد؛ به عنوان مثال، مي شود شاعران را بر حسب قرن، يا احاديث را بر اساس اشخاص، دسته‌ بندي نمود.

يادداشت‌ برداري

اصلي‌ ترين نوع خلاصه ‌نويسي، یادداشت برداری است که مي تواند به يادگيري طولاني مدت و همين طور، صرفه جويي در وقت شما کمک بسيار مؤثري نمايد. يادداشت برداري، عبارت است از برداشت کليدي ‌ترين مفاهيم هر مطلب و ثبت آن در دفترچه اي جداگانه به شيوه اي خاص که در مرورهاي آتي کارايي داشته باشد. هر برگه يادداشت ‌برداري شده بايد داراي دو ويژگي مهم باشد: اول اينکه بايد خلاصه و کليدي باشد؛ يعني آنچه را که يادداشت مي کنيد بايد حجمي بسيار کمتر از آنچه که در متن اصلي موجود است، داشته باشد.

دومين ويژگي يادداشت‌ برداري، تداعي گر بودن يادداشت ها است؛ يعني همه آنچه را که پاراگراف و متن قصد انتقال آن را داشت، اين يادداشت ها بتواند به شما انتقال دهد و يادآوري ‌نمايد؛ به بيان ساده، يادداشت ‌ها بايد مفيد، اما مختصر باشند.

ممکن است که در ابتدا، شما در انجام هر يک از اين روشهای خلاصه نویسی، با مشکل مواجه شويد، اما اگر بخواهيد و اراده کنيد که مطالعه خوبي براي کنکور داشته باشيد، حتماً مي توانيد بتدريج، مطالب را به بهترين شکل ممکن خلاصه برداري کنيد. به خاطر داشته باشيد که يک مطلب، بسته به اهميت و تستي بودن آن، مي تواند به همه اشکال يا يک شکل خلاصه نويسي شود.

خلاصه نویسی

در خلاصه نويسي، نکات زير را بايد رعايت کنيد تا در وقت خود صرفه جويي کرده و از زحمت خودتان هم بهترين نتيجه را بگيريد:

  • يکي از راه هاي کاربردی کردن يادداشتها به هنگام ثبت کلمات مهم، به کار نگرفتن کلمات اضافي است. در خلاصه نويسي، هر قدر اطلاعاتي با کلمات کمتر و عبارت هاي کوتاه تر نقل شود، کارآيي آن بالاتر است؛ بنابراين، هنگامي که اطلاعات نسبتاً زيادي را در چند کلمه خلاصه می کنيد، يادداشت هاي شما کاربردی هستند.

در يادداشت ها بايد هدفتان اين باشد که حتي الامکان مطالب مختلف اعم از درس معلم، کتاب و جزوه را در جمله هاي کوتاه و مفيد بگنجانيد. انجام اين کار سبب مي شود که توجه شما صرفاً به اطلاعات مهم متمرکز شود. بايد از اين گونه جمله ها، يعني از جمله هايي که کلي ترين و محوري ترين اطلاعات را دربردارند، يادداشت برداريد و به جمله هايي که از لحاظ اهميت ساختاري، ضعيف و حاوي اطلاعات جزيي ترند، توجه چنداني نکنيد.

  • در خلاصه نويسي، ابتدا بايد کليات موضوع مورد توجه قرار گيرد و موضوعات به صورت نمودار درختي رسم شود و سپس به جزييات پرداخته شود. در خلاصه نويسي بايد دقت کرد که معمولاً ايده و نکته‌ اصلي در دو جمله‌ اول پاراگراف بيان شود و بقيه‌ پاراگراف، شامل توضيحات اين مطلب باشد؛ اما يادآوري اين نکته بدان معني نيست که بقيه‌ متن، مهم نيست، بلکه در ادامه‌ متن بايد به کلمات کليدي مانند: «نخستين»، «مهمترين عامل»، «بيشترين تاثير»، «نکته‌ اساسي»، «در نتيجه» و مثبت يا منفي بودن افعال توجه کرد.
  • يکي از کارهايي که مي توانيد در خلاصه نويسي انجام دهيد، اين است که طرز ارتباط موضوعات اصلي و فرعي را به کمک نمودار درختي نمايش دهيد تا به درک بهتر مطالب کمک کند.
  • در هنگام مطالعه‌ مباحث درسي، ابتدا به کشيدن خط در زير مطالب اصلي، مهم و با اهميت بپردازيد و سپس خلاصه نويسي کنيد؛ زيرا انجام دو فعاليت مجزا، يادگيري و خلاصه نويسي در يک زمان واحد، باعث ايجاد اخلال و عدم تمرکز در انجام هر دو عمل مي شود.
  • خلاصه نويسي شما، چنانچه شامل خلاصه‌ مباحث درسي، نکات مهم در کتاب درسي و جزوات يا تستهاي غلط و «نزده‌» شما در آزمونها و مجموعه هاي تست ‌باشد، داراي ارزش درسي بالاست و الزاماً نبايد فقط از داخل کتاب يا جزوه‌ شما جمع آوري شود.
  • هنگام مطالعه‌ مطالب خلاصه نويسي شده، که حاوي خطوط اصلي و پيامدهاي مهم است، به کم اهميتي مطالبي پي مي بريم که در زمان خلاصه نويسي، مهم جلوه کرده اند يا به علت گذشت زمان و مرور مطلب، اهميت اوليه را ندارند؛ پس اين نکات را حذف کنيد.
  • در خلاصه نويسي، به انتخاب سبکي مناسب با متن خلاصه شده، رعايت يکنواختي افعال از لحاظ زمان، توجه به حجم مطالب و عدم تصرف در پيامها و محتواي متن اصلي، توجه کنيد.

خلاصه درسهای فرمولي و قاعده دار

مانند: درسهاي شاخه‌ ریاضیات ، فیزیک، شیمی، منطق، گرامر انگلیسی ، قواعد عربی، دستور زبان فارسي و آيين نگارش، اقتصاد و آرايه‌هاي ادبي، از طريق يادداشت فرمول‌ها و قواعد، رسم نمودارهاي لازم و طبقه‌بندي دقيق اجزاي هر مبحث فراهم مي‌آيد و لازم است که به منظور تسلّط و يادآوري در مرور مباحث خلاصه‌نويسي شده، براي هر مورد مثالي آورده شود.

تمرین و تکرار

  • چون اغلب قواعد، گاهي از سوي‌ موارد استثنايي و تبصره ها نقض مي شود، اين نکات خلاف قاعده نيز بايد يادداشت و آموخته شود؛ در واقع، اهميت استثناها از قواعد خيلي بيشتر است و عموماً، سؤالات مهم و اساسي کنکور از ميان اين مطالب استخراج مي شود. در درسهاي هم گروه رياضيات، توجه به اين نکته ضرورت دارد که بدانيم توانايي حل مسائل با توانايي تست زني خيلي تفاوت دارد، و مورد دوم، بسيار دشوارتر و انجام آن، مستلزم تمرين و تکرار فراوان است.

دروس تشریحی

  • در خلاصه نويسي درسهاي تشريحي و حفظ کردني از قبيل: معارف اسلامي، تاريخ، جغرافيا، تاريخ ادبيات، جامعه

بخش های تعریفی

  • شناسي، علوم اجتماعي، روانشناسي، فلسفه، زیست شناسی، زمین شناسی، ادبیات و شیمی (بخش‌هاي تعريفي و تشريحي) بايد کل هر فصل يا گفتار را بخوانيد و مطالب اساسي و مهم را به شکلي برجسته مشخص سازيد و آن گاه نکات مشخص شده را در يک دفتر جداگانه يادداشت کنيد.

خط کشیدن

  • خط کشيدن زير جمله ها و يادداشت برداري از خواندن تنها و خلاصه نويسي از جملات خط کشي شده، مؤثرتر است؛ پس بايد به هنر خلاصه نويسي مجهز بود تا از زمان، و نيز از امکانات، بيشترين استفاده را کرد.

صرفه جويي در زمان

  • برخي از داوطلبان گمان مي کنند که خلاصه نويسي، باعث گرفته شدن وقت مطالعاتي آنها مي شود و نسبت به وقتي که براي آن صرف مي کنند، سود کمتري دارد؛ در حالي که اين موضوع برعکس است. از مزاياي خلاصه نويسي، بهره گيري از يادداشت هاي خلاصه نويسي شده در مدت زمان کوتاه و صرفه جويي در زمان، تسهيل در برخورداري از محتويات مهم کتب و جزوات در حجم کم، ايجاد انگيزه در دانش آموزان براي مطالعه، کمک به در خاطر سپردن مطالب و از ياد نرفتن آنها و کمک به تمرکز فکر هنگام خواندن کتاب و جزوه است.

نوشتن تاریخ

  • تاريخ يادداشت برداري را در گوشه برگه يادداشت نماييد تا در زمانهاي خاص مرور سر درگم نشويد.

مرور

  • به خاطر داشته باشيد که در برنامه ريزي خود، زمانهايي را بايد به مرور اختصاص دهيد و در اين زمانهاي مرور، به جاي مطالعه دوباره کتاب يا جزوه، خلاصه هايي را که برداشته ايد، مطالعه کنيد. در هر بار مرور خلاصه ها، نسبت به مرورهاي قبل، مي توانيد بخشي از خلاصه ها را که به طور کامل ياد گرفته ايد، حذف کنيد تا در وقتتان صرفه جويي شود.

روش های خلاصه نویسی

عوض کردن لحن

یکی از معروفترین و پر کاربردترین روش های خلاصه نویسی که بسیاری از افراد از آن استفاده می کنند، تغییر لحن متن مورد نظر است. بارها برای ما پیش آمده که مطلبی را بارها و بارها مطالعه کرده ایم و آنرا یاد نگرفتیم. اما وقتی یکی از دوستان یا همکلاسی هایمان آنرا به زبان خودش برای ما بیان کرده، براحتی آنرا یاد گرفته ایم. این اتفاق در خلاصه نویسی هم می تواند بیفتد. شما کافیست لحن نوشته را به لحنی تغییر دهید که احساس می کنید آنرا ساده تر و بهتر یاد می گیرید. این کار حتی در بخاطر سپردن و به خصوص بیاد آوردن مطالب هم به ما کمک میکند. وقتی مطلبی را به زبان خودمان بخوانیم مسلما حفظ کردن و یادآوری آن برای ما ساده تر خواهد بود.

از کلمات هم معنی استفاده کنید

ممکن است برخی از ما در هنگام مطالعه به یکسری کلمات برخورد کنیم که نتوانیم آنها را به راحتی یاد بگیریم یا به خاطر بسپاریم. در این مواقع ما به شما پیشنهاد می کنیم که از دیگر کلمات هم معنی با آنها استفاده کنید. سعی کنید کلماتی را انتخاب کنید که بیاد سپردن و بخاطر آوردن آنها برای شما مشکل نباشد و در این امر به مشکل نخورید.

استفاده از مطالب و نکات مهم و اصلی

بارها از اهمیت و تاثیر کلمات کلیدی صحبت کرده ایم. کلمات کلیدی نقش بسیار مهمی را در خلاصه نویسی ایفا می کنند و تاکید کردن بر روی آنها بسیار اهمیت دارد. یکی از کارهایی که در هنگام خلاصه نویسی باید انجام دهیم این است که به دنبال کلمات کلیدی و نکات اصلی در متن اصلی باشیم. فراموش نکنید که خلاصه نویسی نسخه کوتاه تری از متن اصلی است و باید نکات مهم آنرا بیان کند. اگر نمی دانید نکات و کلمات کلیدی را چگونه پیدا کنید مقاله یادداشت برداری را مطالعه کنید تا با انواع کلمات کلیدی و نحوه یافتن آنها آشنا شوید.

مطالعه

بایدها و نبایدهایی در روش های خلاصه نویسی

خلاصه نویسی هم مانند نقشه کشی ذهنی نیازمند رعایت نکات و قوانینی است که  می توانند به ما در انجام آن کمک کنند. ما باید برخی نکات را حتما انجام دهیم، و بالعکس برخی دیگر را هیچوقت انجام ندهیم.

قبل از شروع حتما یکبار متن اصلی را بطور کامل بخوانید

این کار باعث می شود شما یک دید کلی نسبت به متن پیدا کنید و بتوانید به مراتب راحت تر خلاصه نویسی را انجام دهید. پیش خوانی همچنین به شما در پیدا کردن مطالب و نکات اصلی هم کمک بسیاری می کند. سعی کنید در هنگام خواندن متن زیر نکات مهم آن خط بکشید که در هنگام خلاصه نویسی راحت تر آنها را  پیدا کنید.

از دادن توضیحات زیاد بپرهیزید

گاهی اوقات پیش می آید که ما در هنگام خلاصه نویسی کردن آنقدر با وسواس سعی می کنیم که تمام مطالب را در خلاصه خود بیاوریم، که در نهایت حجم خلاصه نویسی ما با متن اصلی یک اندازه می شود. یادتان نرود که در خلاصه نویسی تنها نوشتن نکات مهم و کلیدی الویت دارد. این نکات باید به نوعی نوشته شوند که ما را به یاد دیگر جزئیات مهم بیاندازند. علاوه بر آن جزئیات بیشتر می تواند ما را در هنگام مرور و مطالعه ی دوباره دچار گیجی و مشکل کند. بهتر است تا جایی که می توانید مختصر و مفید بنویسید تا بعداً دچار مشکل نشوید.

حتما خلاصه خود را پس از نوشتن بازخوانی کنید

احتمالا برای شما هم این اتفاق روی داده است که پس از سخنرانی کردن در یک جمع مهم و یا در هنگام سوال به یاد مطالبی افتاده اید که خود را برای آنها آماده نکرده بودید. این اتفاق معمولا زمانی می افتد که شما زیاد از حد از متن خلاصه خود مطمئن هستید و دیگر آنرا چک نمی کنید. غافل از آنکه یک مطلب مهم را سهوا یادداشت نکرده اید. حتما بعد از اتمام خلاصه نویسی آنرا با متن اصلی تطبیق دهید و ببینید آیا تمام مطالب مهم را نوشته اید.

جمع بندی و تمرین

خلاصه نویسی یکی از بهترین روشهای یادداشت برداری محسوب می شود. اما قبل از استفاده از این روش باید آن را به خوبی یاد بگیرید تا بتوانید از آن استفاده کنید. مرور کردن خلاصه مطالبی که نوشته ایم حتی از خلاصه نویسی هم مهم تر است، پس برای یادگیری نحوه صحیص مرور، میتوانید مقاله آموزش مرور دروس را مطالعه کنید و با روش صحیح مرور کردن آشنا شوید.

در پایان از شما درخواست می کنیم که یک تمرین ساده انجام دهید. با استفاده از نکاتی که از این مقاله یاد گرفتید، کتابی را باز کنید و خلاصه ۵ صفحه آن را بنویسید.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

 

“کاری از مرکز مشاوره تحصیلی آدنیا”

حذف سهمیه های کنکور ۹۹

هر همه پست ها ساله سازمان سنجش برای داوطلبان کنکور سراسری، سهمیه هایی را در نظر می گیرد که بر اساس آن حد نصاب قبولی دارندگان این سهمیه به نحوی کاهش می یابد. به دنبال اختصاص این سهمیه ها موج اعتراضات داوطلبان شکل گرفت و پیرو آن لایجه ای توسط وزارت علوم و بهداشت در جهت حذف یا اصلاح سهمیه به مجلس ارائه شد.

در همه سال های اخیر داشتن سهمیه، نحوه و میزان اعمال آن در کنکور سراسری به یکی از موضوعات چالش برانگیز این ماراتن بزرگ تبدیل شده است و بسیاری از داوطلبان خواستار اصلاح قانون سهمیه های موثر در این آزمون شدند.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

سهمیه

از این رو قرار بر این شد که وزارت علوم در قالب لایحه‌ ای سهمیه‌ های کنکور را تغییر دهد اما مشخص نیست که این لایحه برای کنکور سراسری سال 99 اجرایی می‌ شود یا خیر؟

در این لایحه سهمیه‌ های ایثارگران، رزمندگان، بومی‌ گزینی، کارمندان، هیئت علمی و بهیار حذف و یا اصلاح می شوند و این قانون جایگزین آن‌ ها خواهد شد، پس از آن امکان ایجاد هیچ گونه سهمیه جدیدی به جز موارد مندرج در این قانون وجود ندارد.

در ادامه به بررسی اجمالی سهمیه ها و تسهیلات مذکور پرداخته و جزئیات مربوط به لایحه حذف سهمیه های کنکور 99 را در اختیار داوطلبان قرار می دهیم.

رئیس سازمان سنجش و آموزش کشور از حذف نشدن سهمیه های کنکور در سال ۹۹ خبر داد و اعلام کرد: لایحه ساماندهی سهمیه های کنکور توسط شورای عالی انقلاب فرهنگی تصویب نشده، بنابراین سهمیه‌ ها در کنکور ۹۹ حذف نمی ‌شود.

سهمیه های کنکور سراسری 99

مطابق دفترچه ثبت نام کنکور سراسری، سهمیه های کنکور سراسری به چند دسته سهمیه ایثارگران، رزمندگان، خانواده شهدا، کارمندان و بهیار و…  تقسیم می شود. داوطلبانی که دارای شرایط استفاده از سهمیه های مذکور هستند باید نوع سهمیه خود را در فرم ثبت نام مشخص کنند تا از آن بهره مند گردند.

یکی از سهمیه های موثر در کنکور سراسری سهمیه مناطق است که خود به سه دسته سهمیه منطقه 1، 2 و 3 تقسیم می شود. این سهمیه بر اساس منطقه سه سال آخر تحصیل داوطلبان مشخص می شود به طوری که بخش های مرکزی مانند تهران، اصفهان و… منطقه یک محسوب می شود، شهر ها و شهرستان ها منطقه 2 و مناطق محروم و شهر های کوچک، منطقه 3 هستند.

این سهمیه سبب می شود که داوطلبان به جای این که با کل داوطلبان کنکور سراسری ۹۹ به رقابت بپردازند نسبت به داوطلبان دیگر در همان سهمیه خود مورد مقایسه قرار بگیرند. ( داوطلبان سهمیه منطقه یک با داوطلبان سهمیه منطقه یک، داوطلبان سهمیه منطقه 2 با داوطلبان سهمیه منطقه 2 و …).

 سهمیه ایثارگران

جانبازان 25 درصد و بالاتر و همسر و فرزندان آنان، جانبازان زير 25 درصد و همسر و فرزندان آنان، آزادگان و همسـر و فرزنـدان آنـان، همسر و فرزندان رزمندگان با حداقل شش ماه حضور داوطلبانه در جبهه و همچنين همسر و فرزندان شهدا و مفقودالاثر نیز مشمول سهمیه ایثارگران بوده و در صورت کسب حداقل 70 درصد نمره آخرین نفر پذیرفته شده در گزینش آزاد می توانند از این سهمیه استفاده نمایند.

نکته 1: بیست و پنج درصد از ظرفیت هر کد رشته محل به (همسر و فرزندان شهدا و مفقودالاثر)، (آزادگان و همسر و فرزندان آنان)، (جانبازان 25 درصد و بالاتر و همسر و فرزندان آنان) اختصاص دارد. (سهميه ايثارگران 25 درصد ظرفيت).

حذف سهمیه های کنکور

نکته 2: پنج درصد از ظرفيت هر كدرشته محل نيز به (جانبازان زير 25 درصد و همسر و فرزندان آنان) و (همسر و فرزندان رزمندگان بـا حـداقل شـش مـاه حضور داوطلبانه در جبهه) اختصاص دارد. (سهميه ايثارگران 5 درصد ظرفيت).

 سهمیه رزمندگان

سهمیه رزمندگان به رزمندگان بسیجی، جهادگران جهاد كشاورزی و رزمندگان ستاد كل نیروهای مسلح که حداقل شش ماه سابقه حضور در جبهه های دفاع مقدس از سال 1359 تا 1368 را داشته باشند. این داوطلبان در صورت کسب حداقل 75 درصد نمره آخرین نفر پذیرفته شده در گزینش آزاد می توانند از این سهمیه استفاده نمایند.

 سهمیه خانواده شهدا

شامل پدر، مادر، خواهر و برادر شهید است. گزینش سهمیه خانواده شهدا مانند سهمیه مناطق بوده و ظرفیت پذیرش برای دارندگان این سهمیه به نسبت کل داوطلبان کنکور سراسری محاسبه می شود.

 بومی گزینی

سازمان سنجش آموزش کشور جهت کاهش مشکلات اقامتی (تأمین خوابگاه برای دانشجویان) و همچنین برای حل مشکل رفت و آمد داوطلبان گزینش بومی برای رشته محل­ ها را در نظر گرفت. دانشگاه های سراسری ملزم هستند 80 درصد از ظرفیت پذیرش رشته های خود را به داوطلبان بومی اختصاص دهند و مابقی آن را که حدود 20 درصد می باشد به داوطلبان غیر بومی اختصاص دهند.

همین سهمیه ها و تسهیلات در چند سال اخیر نارضایتی هایی را به دنبال داشته و باعث تبعیض، بی عدالتی بین داوطلبان آزاد و سهمیه دار شده است. در پی این اعتراضات سازمان سنجش موافقت خود را با حذف سهمیه ها و اصلاحات اعلام کرد و وزارت علوم و بهداشت از ارائه لایحه ای برای اصلاح سهمیه های کنکور سراسری خبر دادند.

موارد حذف و یا اصلاح سهمیه در لایحه پیشنهادی به مجلس

به دنبال اعتراضات داوطلبان برای حذف سهمیه های کنکور سراسری، لایحه موارد حذف و اصلاح سهمیه های کنکور آماده و به دبیرخانه هیات دولت ارسال شد مفاد این لایحه از قرار زیر می باشد:

سهمیه های مهمی چون بومی گزینی، بومی منطقه ای، بومی قطبی و بومی ناحیه ای به دلیل مشکلات متعددی که برای دانشگاه های کشور ایجاد کرده بود، در این لایحه حذف شده است.

امتیاز تسهیلات فرزندان هیئت علمی، سهمیه های قهرمانان، حافظان قرآن و کشاورزی نیز در این لایحه حذف شده اند. همچنین سهمیه مناطق محروم هم دستخوش تغییرات جدی شده است و تنها بر اساس نیاز منطقه ای و مصوبه شورای گسترش دانشگاه ها اعمال می شود.

در سهمیه مناطق، سهمیه مناطق 1، 2، 3 به دلایلی از جمله توزیع آموزشی این مناطق و زیر ساخت های آموزشی باقی مانده است اما آن نیز به صورت 50 درصد به نسبت شرکت کنندگان اعمال می شود.

ظرفیت هر کد رشته محل در آزمون سراسری در مجموع به میزان 50 درصد به نسبت شرکت کنندگان به هر یک از مناطق (یک و دو و سه) و مابقی (5 درصد) به صورت آزاد به تمامی داوطلبان متقاضی هر کد رشته محل اختصاص می یابد.

سهمیه حوادث غیر مترقبه

سهمیه حوادث غیر مترقبه (سیل، زلزله) به دلیل زمان دار بودن و محدودیت مکانی بر قوت خود باقی است.

تسهیلات المپیادی های جهانی سهمیه همچون گذشته است اما در مورد المپیاد های دانش‌ آموزی داخل کشور دارندگان مدال طلا، نقره یا برنز، حداکثر به میزان 5 درصد ظرفیت و به صورت مازاد، صرفاً در رشته‌ های مرتبط که تعیین می‌ شود مورد استفاده است.

تا قبل از ارائه این لایحه، ظرفیت پذیرش ایثارگران در آزمون ها 30 بوده که این میزان به 5 درصد مازاد تغییر پیدا کرده است.

ضمن اینکه حد نصاب ایثارگران در آزمون ها از 70 درصد نمره آخرین نفر به 85 درصد نمره آخرین نفر تغییر کرده است.

سهمیه

همان طور که مشخص است هدف اصلی این لایحه، پذیرش عادلانه داوطلبان می باشد با این دیدگاه که اگر قرار است امتیازی داده شود تنها به صورت مازاد بر ظرفیت باشد تا حق افرادی که با وضعیت علمی مناسب در کنکور شرکت می کنند ضایع نشود.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

 

“کاری از مرکز مشاوره تحصیلی آدنیا”

زمان انتخاب رشته کنکور سراسری 99

نتایج اولیه کنکور سراسری 99 احتمالا در نیمه اول مرداد ماه بر روی سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org در قالب کارنامه اولیه کنکور سراسری منتشر خواهد شد و داوطلبان می توانند بر اساس رتبه و تراز کسب کرده و در صورت مجاز شدن به انتخاب رشته دوره های روزانه و غیر روزانه (نوبت دوم، پردیس خودگردان، دانشگاه آزاد، پیام نور و غیر انتفاعی) به صورت مجزا در انتخاب رشته کنکور ۹۹ و انتخاب رشته کنکور دانشگاه آزاد 99 شرکت کنند.

متقاضیان انتخاب رشته کنکور سراسری می توانند بعد از دانلود دفترچه انتخاب رشته کنکور 99 و در صورت دارا بودن تمامی شرایط دفترچه، فرم انتخاب رشته کنکور خود را در سایت سازمان سنجش تکمیل نمایند.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

شرایط انتخاب رشته کنکور 99

تنها داوطلبانی مجاز به انتخاب رشته کنکور ۹۹ خواهند بود که دارای شرایط زیر باشند:

  • ثبت نام در کنکور سراسری 99
  • دریافت کارت ورود به جلسه کنکور
  • حضور در جلسه آزمون کنکور
  • مجاز به انتخاب رشته شدن حداقل در یکی از دوره های روزانه، غیر روزانه ( شامل شبانه، پردیس خودگردان، پیام نور، غیرانتفاعی و دانشگاه آزاد)

ویرایش انتخاب رشته کنکور

سازمان سنجش در زمان انتخاب رشته کنکور ۹۹ امکان ویرایش فرم انتخاب رشته را در اختیار داوطلبان قرار می دهد . بر این اساس داوطلبان می توانند در زمان انتخاب رشته کنکور با مراجعه به سایت نسبت به ویرایش فرم که شامل جابجایی اولویت در انتخاب ها، حذف یا اضافه نمودن یک رشته محل اقدام کنند.

مشاوره انتخاب رشته کنکور سراسری

متقاضیان انتخاب رشته کنکور سراسری می بایست با آگاهی از دوره هایی که در آن مجاز به انتخاب رشته شدند، حداکثر 150 کد رشته محل را متناسب با گروه آزمایشی امتحانی خود که در کنکور آن شرکت کرده اند با مراجعه به سایت انتخاب رشته کنکور انتخاب کنند اما مهم ترین مسئله، نحوه چینش انتخاب هاست. توجه به 5 فاکتور مهم در الویت بندی انتخاب ها تاثیر گذار خواهد بود که این فاکتورها عبارتند از:

  • علاقه
  • هزینه رفت و آمد
  • مسیر: مسلماً هر چه مسیر دانشگاه داوطلب به محل سکونت وی نزدیک تر باشد هزینه کم تری در پی داشته و داوطلب رفت و آمد راحت تری خواهد داشت.
  • کیفیت رشته و دانشگاه: سطح کیفی آموزش در دانشگاه های مختلف متفاوت بوده و دانشگاه ها بر این اساس در رده های مختلفی قرار می گیرند. از این رو داوطلبان می بایست با بررسی هیئت علمی دانشگاه مورد نظر کیفیت واحد انتخابی را مورد بررسی قرار داده و در انتخاب های خود مد نظر قرار دهند.
  • شهریه رشته انتخابی (پذیرفته شدگان دوره های غیر روزانه شامل شبانه، پیام نور، غیر انتفاعی، نیمه حضوری، مجازی و پردیس خودگردان ملزم به پرداخت شهریه به دانشگاه محل قبولی خود می باشند).

متقاضیان پس از بررسی این عوامل و تکمیل فرم پیش نویس انتخاب رشته که در دفترچه انتخاب رشته کنکور سراسری 99 ارائه می شود می توانند برای انتخاب رشته اینترنتی اقدام نمایند همچنین می توانند از مشاورین تحصیلی و سایت آدنیا کمک بگیرند.

در نظر داشته باشید داوطلبانی که علاقه مند به انتخاب رشته دانشگاه آزاد 99 می باشند نیز می بایست طبق مهلت تعیین شده از سوی مرکز سنجش دانشگاه آزاد با استفاده از کد دسترسی انتخاب رشته دانشگاه آزاد برای انتخاب رشته محل های مورد علاقه خود اقدام نمایند.

مراحل انتخاب رشته کنکور سراسری

مهم ترین مرحله در انتخاب رشته کنکور سراسری، بررسی وضعیت علمی داوطلبان بر اساس کارنامه کنکور سراسری می باشد. به این منظور داوطلبان می بایست در زمان اعلام نتایج اولیه کنکور سراسری به سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org مراجعه کرده و کارنامه خود را که حاوی درصد دروس، رتبه، تراز و وضعیت مجاز بودن آنها در دوره های روزانه و غیر روزانه می باشد دریافت نمایند.

داوطلبانی که بر اساس این کارنامه مجاز به انتخاب رشته شده اند می توانند خود را برای این مرحله سرنوشت ساز آماده نمایند. سازمان سنجش پس از انتشار کارنامه اولیه داوطلبان زمان انتخاب رشته را اعلام کرده و امکان تکمیل فرم اینترنتی را فراهم می کند.

متقاضیان به منظور انتخاب رشته می بایست مراحل زیر را طی کنند:

  • مراجعه به سایت انتخاب رشته کنکور سراسری
  • دانلود دفترچه انتخاب رشته کنکور سراسری 99 و مطالعه دقیق آن
  • استخراج رشته محل های مرتبط با رشته امتحانی
  • اولویت بندی انتخاب ها بر اساس علاقه
  • تکمیل فرم انتخاب رشته
  • دریافت کد رهگیری

راهنمای تصویری انتخاب رشته کنکور سراسری 99

  • داوطلبان به منظور انتخاب رشته می بایست وارد سایت سازمان سنجش به نشانی sanjesh.org شوند. بعد از ورود به سایت مذکور بر روی لینک دفترچه و انتخاب رشته سامانه های آزمون سراسری سال 1399 (رشته های با آزمون – صرفا بر اساس سوابق تحصیلی) کلیک کنید.

داوطلبان

 

  • بعد از ورود به صفحه ی مذکور بر روی لینک انتخاب رشته های تحصیلی آزمون سراسری سال 1399 کلیک کنید.

دانشگاه

 

  • در این بخش پس از مطالعه نکات ذکر شده در این صفحه کلید اطلاعیه های اصلاحیه دفترچه راهنمای انتخاب رشته آزمون سراسری سال ۹۹ را مطالعه نموده ام را تایید کنید.

سنجش

 

  • همانطور که در تصویر زیر می بینید با استفاده از سه روش می توانید وارد مراحل انتخاب رشته شوید.

کنکور سراسری

  • در این بخش یک فرم برای داوطلبان به نمایش در می آید که در آن می بایست نسبت به درج معدل دیپلم و سوابق تحصیلی اقدام نمایند و پس از تکمیل نمودن فرم مذکور بر روی دکمه تایید و ادامه کلیک کنند.

انتخاب رشته کنکور سراسری

در نظر داشته باشید راهنمای تصویری بالا مربوط به سال 98 است به محض شروع فرآیند انتخاب رشته مقاله به روز رسانی می شود.

نحوه تکمیل فرم انتخاب رشته کنکور سراسری 99

انتخاب رشته کنکور سراسری به صورت کاملا اینترنتی و رایگان است و در زمان مقرر شده توسط سازمان سنجش امکان پذیر است. داوطلبانی که در کنکور سراسری ثبت نام و شرکت کردند و بعد از دریافت کارنامه کنکور سراسری، مجاز به انتخاب رشته شدند، می توانند در بازه زمان انتخاب رشته به سایت سازمان سنجش مراجعه کرده و از منوی سمت راست بخش کنکور سراسری را انتخاب کنند و پس وارد شدن در صفحه جدید بر روی گزینه انتخاب رشته کلیک کنند با وارد کردن اطلاعات ثبت نامی ( شماره پرونده، کد پیگیری ثبت نام، شماره داوطلبی)، نسبت به تکمیل فرم انتخاب رشته خود اقدام نمایند.

بعد از تکمیل فرم انتخاب رشته و تایید آن، سایت یک کد رهگیری 16 رقمی به داوطلب ارائه می دهد که به معنای ثبت نهایی انتخاب رشته داوطلب در سایت سازمان سنجش است.

توجه داشته باشید که در انتهای دفترچه انتخاب رشته فرم پیش نویس انتخاب رشته با 4 ستون که اسامی آن در زیر آمد است قرار گرفته است و توصیه می شود داوطلبان ابتدا آن را با توجه به کد رشته محل های مورد نظر تکمیل کرده و سپس نسبت به انتخاب رشته در سایت سنجش اقدام کنند.

  • دوره تحصیلی
  • کد رشته
  • نام رشته و گرایش
  • نام دانشگاه

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

 

“کاری از مرکز مشاوره تحصیلی آدنیا”

تحلیل آزمون مهمترین قسمت آزمون های آزمایشی 

بسیاری از دانش ­آموزان سالانه در آزمون­های آزمایشی شرکت می­کنند و تقریباً هر دو یا سه هفته یکبار آزمون می­دهند؛

اما این آزمونها چه میزان به پیشرفت شما کمک می­کند و چگونه می­توان بهترین استفاده را از این آزمونها برد؟

هدف اصلی از هر آزمون، شناخت توانایی ها و نقاط ضعف است؛ آزمون آزمایشی نیز از این قاعده مستثنی نیست.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

وقتی شما آزمون می­دهید

  • درمرحله اول انتظار پیشرفت نداشته باشید.
  • درمرحله دوم جایی هستید که با بررسی اجمالی، نقاط ضعف و قوت خود را می شناسید.

مهمترین­ کاری که شما بعد از شرکت در آزمون باید انجام دهید که به نوعی مرحله آخر می­ باشد، بررسی دقیق و تک به تک سؤالات آزمون است که البته علی رغم چیزی که تاکنون شاید شنیده باشید نمی بایست فقط سوالاتی که پاسخ نداده و یا اشتباه پاسخ داده ­اید را بررسی کنید بلکه باید تمام سوالات و در وحله ی اول آنهایی که جواب صحیح دادید را بررسی نمایید، پس از آن تمرین­ کردن، رفع ابهامات و یادداشت برداری از نکات آنها مهم می­باشد.

بسیاری از داوطلبان فقط مرحله اول را انجام می­دهند! و فقط در آزمون شرکت می­کنند.

عده ای دیگر مرحله دوم را نیز انجام داده و فقط به شناسایی نقاط ضعف و قوت خود اکتفا کرده! و برای بررسی و رفع آنها تلاشی نمی­کنند.

دانش‌ آموز موفق، پس از شناخت نقاط ضعف و قوت خود، به دقت آنها را بررسی می­کند و این نقاط ضعف را برطرف و به نقاط قوت تبدیل می­کند.

 

آزمون

 تحلیل آزمون چیست؟

تحلیل آزمون به معنای اختصاص دادن زمانی بعد از آزمون آزمایشی، به منظور بررسی تمامی سوالات آزمون و دریافتن نقاط ضعف و قوت به صورت جزئی می باشد.

بعد از شرکت در آزمون، اندکی استراحت کنید و سپس با توجه به برنامه ­ی مطالعاتی خود می توانید تحلیل آزمون را شروع کنید و زمانی حداقل به اندازه زمان آزمون را به بررسی تک تک پرسشها اختصاص دهید؛

بررسی تک تک سؤالات یک آزمون آزمایشی، حداقل یک ساعت و نیم زمان می­گیرد، پس حتماً زمان کافی را برای تحلیل آزمونتان اختصاص دهید.

به این موضوع توجه کنید که حتماً باید تک تک سؤالات بررسی شوند حتی سؤالات درسی که ۱۰۰زده ­اید!

تعداد پاسخهای صحیح، غلط و نزده­ های هر درس را حساب کنید.

در مورد سؤال هایی که بدون پاسخ گذاشته ­اید، ممکن است مبحث را خوانده اما توان پاسخگویی به سوال را نداشته باشید؛

در این صورت یا به تکرار تمرین بیشتر نیاز دارید یا منبع درسی شما مورد اشکال است یا حتی ممکن است منبع مناسب بوده اما روش مطالعه شما اشتباه بوده که در هر صورت باید علت آن را پیدا کنید.

سپس به یادداشت برداری از تمامی مواردی که باعث شده است نتوانید به بعضی از پرسشها پاسخ دهید یا پاسخ غلط بدهید بپردازید و برای هرکدام یک راه حل مناسب انتخاب کنید.

با خواندن دوباره سوالات ممکن است به تعدادی از سوالاتی که به آنها پاسخ نداده ­یا غلط جواب داده ­اید، درست جواب بدهید که گویای این مطلب است که در موقع آزمون وقت کافی یا تمرکز نداشته ­اید.

اگر به طور مداوم قبل از کنکور، آزمون ­های آزمایشی خود را به درستی تحلیل کنید، می توانید نقاط ضعف و ایرادات و تصمیمات درست بگیرید، بدون شک می توانید به درصدهای بالاتر دست پیدا کنید.

 نکات مهم تحلیل آزمون

فرم تحلیل آزمون باید شامل شماره­ ی تست، مبحث تست، نحوه­ ی پاسخ دهی (درست، نادرست، نزده)، علت (برای تستهای نادرست و نزده) باشد و در انتها بخشی که بتوانید اقدامات لازم برای هر تست و درس را مشخص­ کنید.

به عنوان مثال برای تستی که نزده و علت آن، نخواندن مبحث بوده، آموختن آن بحث را در برنامه مطالعاتی هفته ­های آینده­ خود قرار دهید.

از تست اول درس ادبیات شروع کنید.

اگر درست پاسخ داده بودید، به پاسخنامه تشریحی نگاه کرده و اگر طراح پاسخنامه نگاه جدیدی به تست داشت یا از راه دیگری به جواب درست رسیده بود آن­ را بررسی کنید.

توجه: حتماً باید تستهایی که پاسخ صحیح داده اید را هم بررسی کنید.

گاهی راه ­حل هایی غیر از راه ­حل های ما و یا راه های کمتر و خلاصه ­تر برای رسیدن به جواب درست وجود دارد.

گاهی نیز تست را به صورت شانسی درست جواب داده ­اید.

اگر تستی را درست جواب داده بودید جلوی گزینه ­ی درست تیک زده و سراغ تست بعدی بروید؛ در غیر این صورت ابتدا غلط یا نزده بودن تست را مشخص کرده و سپس پاسخنامه را دقیق بخوانید.

تحلیل

علت یابی

به سؤال‌هایی که شک داشته اید، توجه کنید

چرا یادگیری شما در آن مبحث ناقص بوده است؟ چرا نتوانستید به جواب قاطعی در آن سؤال دست یابید؟

به سؤال هایی که اشتباه پاسخ داده اید توجه کنید

چرا به آن سؤال پاسخ اشتباه داده اید؟ بی دقتی کرده اید؟ چه راهکاری برای کاهش بی دقتی خود دارید؟ آیا بهتر نیست به همه ی سؤالات پاسخ ندهید تا تعداد اشتباهات شما کاهش پیدا کند؟ چه روشی را برای خود مناسبتر می دانید؟

به سؤال هایی که فراموش کرده اید توجه کنید

در هنگام مطالعه تمرکز لازم را نداشته اید؟ چه موضوعی باعث شد تا آن مبحث را فراموش کنید؟ در چه زمانی آن مبحث را مطالعه کرده اید؟ آیا خسته بودید؟

به سؤال هایی که جواب نداده اید توجه کنید

چرا به آن سؤال پاسخ نداده اید؟ آیا مبحثش را نخوانده بودید؟ چگونه باید برنامه ریزی کنید تا بتوانید همه ی مباحث آزمون را پوشش بدهید؟ آیا آن مبحث در آزمون بعد تکرار می شود؟ ایستگاه های جبرانی آن مبحث کجاست؟ لازم است با مشاورتان برنامه کلی و جزئیاتتان را چک کنین؟

به سؤال هایی که برای شما مهم است توجه کنید

بعد از اتمام بررسی هر درس می توانید نکات جدیدی را که یاد گرفته­ اید در یک برگه یادداشت نموده و به صفحه ای از کتاب یا جزوه که مربوط به همان سوال است بچسبایند.

برای تست های غلط، علتها می توانند شامل اشتباه محاسباتی، شانسی جواب دادن، اشتباه دیدن عددهای صورت سوال یا گزینه ها، عدم تسلط و .. باشند.

تسلط پایین یا عدم تسلط از دلایل غلط ­های زیاد است

برای افزایش تسلط پیشنهاد می کنیم در روزهای آخر منتهی به آزمون یعنی چهارشنبه و پنجشنبه، درس جدیدی را نخوانید و در عوض تست دروسی که قبلاً خواندید را بزنید تا تسلط شما افزایش یابد.

توجه داشته باشید:

با خواندن درس جدید در روزهای آخر، تسلط پایینی در این دروس پیدا می کنید که منجر به غلط زدن در آزمون می شود و همچنین این کار باعث می شود دروسی که قبلاً خواندید را با تست زدن مرور نکنید و به تسلط خوبی نرسید.

برای تست های نزده، علتها می توانند شامل نخواندن مبحث و یا نداشتن زمان در سر جلسه باشند:

کمبود زمان

علت آن عدم تسلط و زمان بر بودن حل شما در سؤالات قبلی بوده است.

پس باز هم به تکرار و تمرین بیشتر نیاز دارید.

ممکن است شما به سر فصل مورد نظر نرسیده باشید که در این صورت باید با ساعت مطالعه خودتان را افزایش دهید یا برنامه درسی خود را تنظیم کنید یا تغییر دهید.

ضعف علمی

در این حالت یا نیاز به تکرار و تمرین دارید یا اینکه اگر به اندازه کافی مطالعه کردید ممکن است مرور خوبی انجام نداده باشید یا اساساً مشکل از منبع مورد مطالعه شما است.

اگر علت عدم پاسخگویی به سؤالات در آزمون، معلومات است، پیشنهاد می شود از ابزاهای کمک آموزشی مناسب (نظیر کتاب تست و یا کلاس، دی وی دی آموزشی و …) استفاده نمایید. تا مدت زمان یادگیری مباحث کاهش یابد و بتوانید برای تکمیل آموخته های خود از تست زنی به شیوه تکنیکی و حرفه ای استفاده کنید.

ممکن است علت عدم پاسخگویی شما، مفهومی بودن سوالات یا متوجه نشدن دروس باشد، که در این صورت می توانید با مطالعه دقیق و مجدد مطالب و زدن تستهای آموزشی فراوان، مطالب را به صورت عمقی در ذهن خود تثبیت نمایید.

تحلیل آزمون به شیوه­ ای استاندارد

  • توجه به  نمرده­ی تراز هر درس

اگر حدود ۵۵۰۰ بود، عملکرد شما به میانگین تمامی شرکت­ کنندگان نزدیک است.

نکته: همیشه میانگین، نمایشگر مطلوبی نیست؛ میانگین نمره­ دهی تراز نفرات برتر آزمون می تواند معیار مناسبتری برای مقایسه باشد.

میانگین نمره­ ی نفرات برتر را از نمره­ دهی خودتان کم کرده و حاصل را بر ۳۵۰ تقسیم نمایید.

عددی که به دست می آید تعداد پرسشهایی است که باید بیشتر از جوابهای درست فعلی خود به آنها پاسخ دهید تا به حد دانش آموزان برتر برسید.

  • رفتن به سراغ پرسش هایی که پاسخ نداده­ اید و سعی در حل­ کردن مجدد آنها

نکته: اگر به جواب درست دست یافتید، احتمالاً یا در مدیریت آزمون ضعف دارید و در زمان تعیین شده­ ی آزمون نتوانسته­ اید وقت کافی را برای پاسخگویی این پرسش بگذارید که در این صورت پیشنهاد می­کنیم تستهای آموزشی زماندار را بیشتر تمرین کنید، به زمان بی اهمیت نشوید و سعی کنید تا هرچه سریعتر به آنها پاسخ دهید.

یا استرس جلسه آزمون، مانع از تمرکز حواس شما شده است و به همین دلیل نتوانسته ­اید به آن پرسش پاسخ دهید که، باید راه های مقابله با آن و روشهای ایجاد تمرکز را تمرین کنید.

  • اکنون نوبت سؤال هایی است که به آنها پاسخ اشتباه داده ­اید

اکثر داوطلبان در مواجهه با سوالات محاسباتی به محض رسیدن به جواب، اگر آن را درون گزینه ها دیده باشند، بلافاصله علامت می زنند.

قبل از این که شما پاسخ به دست آمده را در پاسخنامه علامت بزنید، آن نقاط و مراحل کلیدی را سریعاً کنترل کرده و پس از اطمینان کامل، گزینه را علامت بزنید.

نکته: در آزمون سراسری و حتی آزمونهای آزمایشی، گزینه ­های پرسشها کاملاً هوشمندانه طراحی شده ­اند؛ هر اشتباه محاسباتی که ممکن است انجام دهید و به تبع آن به پاسخی برسید، توسط طراح پیش بینی می شود.

توصیه

دفتری برای خود درست کنید تا هنگام حل مجدد پرسشهایی که پاسخ نادرست داده ­اید، اشتباهی را که در حین آزمون مرتکب شده بودید را به عنوان یک نکته و تجربه بنویسید.

در ابتدای صفحه یادداشت کنید « اشتباه متداول در درس…» و سپس اشتباهات و نکته های مربوط به هر درس را دقیقاً یادداشت کنید.

می توانید برای جلوگیری از تکرار دوباره آن اشتباه، در صورت تکرار برای خود جریمه ای مانند پاسخ به ۲۰ سوال از همان تیپ، در نظر بگیرید.

  • تحلیل جامع آزمون و یافتن ضریب رشد

که بیشتر در آزمون های جامع گزینه دو کاربرد دارد از طریق زیر قابل محاسبه است:

تحلیل

الف) اگر درصد ضریب رشد شما کمتر از ۲۰% است

عملکرد شما نگران­ کننده است و از تجربه آزمونهای قبلی تقریباً استفاده ای نکرده اید.

ب) اگر درصد ضریب رشد شما بین ۲۰ تا ۰ است

عملکرد مطلوبی نداشته اما تا حدی از تحلیل آزمونهای قبل بهره برده ­اید.

شما توانایی پیشرفت بیشتر را دارید و لازم است تحلیل آزمون را با دقت و جدیت بیشتری دنبال کنید.

ج) اگر درصد ضریب رشد شما بین ۰ تا ۲۰% است

نرخ رشد شما مطلوب است؛ از تجربه آزمون هایتان به خوبی بهره برده و با مدیریت زمان و تست زدن بیشتر، پیشرفت ما چند برابر خواهد شد.

د) اگر درصد ضریب رشد شما بیشتر از ۲۰% است

رشد شما عالی است و اگر به همین ترتیب به تحلیلها پس از آزمون ادامه دهید، می توانید بهترین استفاده را از آزمونها ببرید.

البته نباید این پیشرفت باعث شود شما مغرور شده و دست از تحلیل آزمونها بردارید.

یک نکته بسیارمهم

با آزمونی که دادید احساسی برخورد نکنید

هدف از آزمون آزمایشی سنجش پیشرفت و اصلاح عادات، روشها و افزایش سطح کمی و کیفی مطالعه شما می باشد.

با مطالعه مطالب ذکر شده امیدواریم از همه اشتباهات خود برای آزمونهای بعدی درس گرفته و نقاط قوت خود را نیز شناخته باشید در این صورت بهترین بهره را از آزمون خود برده و روش مطالعه، ساعت آن، برنامه و دقت و … شما روز به روز بهبود پیدا می­کند.

نکته: ممکن است سؤالات آزمون استاندارد نباشد و بیش از اندازه سخت طرح شده باشند؛ پس همه تقصیرها را گردن خودتان نیندازید.

پس از آزمون و استراحت چند ساعته تحلیل آزمون را در همان روز آزمون انجام دهید.

زیرا با گذشت زمان، مشکلات و راه­ حلهای آزمون را از یاد خواهید برد و تحلیل آزمون شما دقیق نخواهد بود.

تحلیل آزمون های آزمایشی را جدی گرفته و سعی کنید پس از آزمون این روند را انجام داده و تمامی سوالات را بررسی نمایید، تا بتوانید با تصمیمات راهبردی دقیق با موفقیت به راه خود ادامه دهید.

در انتهای تحلیل آزمون به جمع بندی مفیدی دست پیدا می­کنید و با مواردی آشنا می شوید که  باید به آنها اهمیت داده و در آینده انجامشان دهید.

از نکته ­های فرعی که سر جلسه به ذهنتان رسیده و آنها را یادداشت کردید نیز استفاده کنید؛

تنها در این صورت هست که در درس خواندنتان پیشرفت خواهید کرد.

دفتر تحلیل آزمون تهیه کنید

در قدم اول باید یک دفتر مخصوص تحلیل آزمون داشته باشید. تا بتوانید نکات آزمون را در آن یادداشت کنید. در دفتر نکات آزمون، نیازی به نوشتن کل سوال نیست. برای دروس عمومی و دروس حفظی مثل زیست یا فلسفه و منطق نوشتن نکته سوالات کافی است. همچنین برای تحلیل دروس تحلیلی؛ مثل فیزیک، ریاضی و مسائل شیمی، بهترین راه این است که سوالات مهم را بدون گزینه های آن بنویسید.

داشتن دفتر نکات آزمون به شما کمک می کند که تمام نکات آزمونها را در طول یک سال تحصیلی در یک جا جمع کنید. ولی برای تحلیل برخی دروس که اهمیت کمتری دارند، می توانید نکات را در خود دفترچه هایلایت کنید.

آزمون

تحلیل آزمون به روش درس به درس

تحلیل درس ادبیات

از اولین سوال شروع کنید و به ترتیب سوالات را بخوانید. دلیل غلط زدن سوالات را پیدا کنید. بعد از خواندن هر تست اگر نکته مهمی در سوال بود؛ مثلاً بیتی از نظر قرابت معنایی خیلی خاص بود؛ نکته را در دفتر خود یادداشت کنید. در تستهای لغت و املاء لغاتی که در لیست آخر کتاب و خلاصه نویسی ها نبوده است را اضافه کنید. اصطلاح و کنایه های خاص را هم می توانید در دفتر خود بنویسید.

فقط “نکات مهم” را بنویسید. می توانید این نکات را در درسنامه هم هایلات کرده یا علامت بزنید. همچنین می توانید لغات با املای مهم را در همان دفترچه آزمون هایلایت کنید. سعی کنید با تحلیل یک به یک سوالات، نحوه چیدمان و سبک طراحی شان را یاد بگیرید.

تحلیل درس عربی

عربی 3 تیپ سوال دارد:

  • ترجمه: فنون ترجمه را یادبگیرید و اگر لغتی را بلد نبودید به کتاب برگردید و بخوانید. همچنین می توانید تمام لغات مهم یا نا آشنای متنها و سوالات را در دفتر نکات خود بنویسید.
  • قواعد: اگر در قواعد مشکل داشته باشید بایستی جزوه و درسنامه را خوب مطالعه کنید. نکات جدید و خاص را در درسنامه علامت بزنید تا بتوانید بعداً مرور کنید. نکته ای که وجود دارد این است که قواعد عربی به ظاهر بسیار سخت به نظر می رسند. ولی اگر برای همین قواعد سخت مدت زمان کوتاهی اختصاص دهید به راحتی قادر به حل تستهایش خواهید بود.
  • تستهای درک مطلب: اگر مشکل دارید شبی چند عدد تست درک مطلب حل کنید. منابع درک مطلب عربی که تنها به این موضوع از درس عربی اخنصاص دارند؛ موجود است. می توانید با یک برنامه ریزی ساده به این مبحث از درس عربی نیز مسلط شوید.

تحلیل درس دین و زندگی

درس دین و زندگی دو تیپ سوال دارد:

  • تیپ اول: از مفهوم و پیام آیات سوال می پرسند. اگر نکته ای را نمی دانید؛ به سراغ کتاب دین و زندگی تان بروید. آیه ای که در امتحان آمده را پیدا کنید. حال هر چه نکته مهم راجع به آن به تازگی یاد گرفته اید؛ کنارش یادداشت کنید. این کار در مرورهای آینده تان کمک بزرگی خواهد کرد.

تست زدن منظم هرشب آیات کتاب می تواند بسیار مفید باشد. می توانید از تستهای غلط یا نزده آزمونها نیز استفاده کنید. البته منابعی فقط درباره آیات وجود دارند. با تمرین مکرر آیات می توان بخش هایی از آنها را حفظ کرد و با حفظ آیات بخش عمده ای از سختی این مدل سوالات را حل خواهد شد.

  • تیپ دوم: سوالاتی که از متن کتاب درسی پرسیده می شوند. اگر سوالی را اشتباه پاسخ داده اید؛ در متن کتابی آن جمله را علامت بزنید تا بعداً بتوانید آن را مرور کنید. این سبک از تستها بسیار ساده و غیرتکنیکی اما پر خطر هستند. یعنی با خواندن تنها چند جمله و حفظ کردن آنها سرنوشت این تستها مشخص می شود.

تحلیل درس زبان انگلیسی

انگلیسی 4 تیپ سوال دارد:

  • تستهای گرامر: اگر مشکل دارید جزوه و درسنامه خود را با دقت مطالعه کنید و از هر مبحث تست بزنید. سوالات ابتدایی زبان، در دفترچه کنکور، تستهای گرامر هستند. به همین دلیل، اگر داوطلب در گرامر مشکل داشته باشد با دیدن سوالات ناخودآگاه اضطراب بیشتری حس می کند. سوالات گرامر مثل قواعد عربی هستند. به همین دلیل؛ با در نظر گرفتن زمانی کوتاه، به راحتی می شود از پس سوالات گرامر بر آمد.
  • تستهای لغت: اگر با لغت جدیدی آشنا شدید آنها را یادداشت برداری، مجموعه خلاصه شده نتیجه کار خودتان است؛ که نزدیک به آزمونها با مرورشان می توانید به تمام لغات مهم مسلط شوید.
  • تستهای ریدینگ و کلوز تست: اول سعی کنید تکنیک های حل این سوالات را یاد بگیرید. برای تقویت این مباحث شبی یک ریدینگ و یک کلوز تست را حل کنید؛ تا به مرور زمان مشکلتان بر طرف شود.

نکته در دروس عمومی

بطور کلی در دروس عمومی اگر بتوانید تست زدن های مکرر به صورت روتین را در برنامه تان بگنجانید، نتیجه ای بسیار متفاوت تر از قبل خواهید گرفت. این کار مانند قدم های کوچکی است که به نتایجی بزرگ ختم می شود. منابع تستی شما می تواند همین سوالات حل نشده آزمون هایتان باشد. پس از این کار بسیار مهم غافل نشوید. تعداد تست ها می تواند از یکی شروع شود تا سی الی چهل تست در هر شب برسد. در کل از هر تعدادی شروع می کنید؛ تعداد آن را در طول زمان افزایش دهید.

تحلیل در درس زمین شناسی

در دفترچه دروس اختصاصی تجربی، اولین درسی که با آن روبرو می شویم زمین شناسی است. با این حال تعداد زیادی از داوطلبان آن را خالی می گذارند. برای تحلیل این درس نیز سوال به سوال گزینه ها را بخوانید، اشکالات را در متن کتاب درسی پیدا کنید نکات جدید را در دفتر نکات خود یادداشت کنید. در حین آزمون نیز زمان مناسبی را برای این درس اختصاص دهید و پس از آن حتماً سوال ها را حل کنید.

تحلیل درس ریاضی و فیزیک

اشتباه کردن در این دو درس، 3 حالت دارد:

  • سوالاتی که اصلاً نظری در مورد آنها ندارید و آنها را جواب نداده اید:

برای تحلیل این سوالات باید جزوه و درسنامه را دقیق مطالعه کنید. تمرین ها را حل کنید و تست بزنید. اگر زمان لازم برای مطالعه مجدد را داشتید؛ مراحل بالا را به ترتیب انجام دهید. ولی اگر زمانتان محدود است و زمان لازم برای مطالعه مجدد را ندارید؛ می توانید با در میان گذاشتن این موضوع با مشاورتان، در صورت نیاز مطلب را حذف کنید.

  • سوالاتی که قسمتی از سوال را حل کرده اید ولی آن را نصفه رها کرده اید:

در این سوالات، تا حدی مطلب یاد گرفته شده است؛ ولی خیلی دقیق مطالعه نکرده اید و نیاز به تمرین و تکرار بیشتر دارید. برای این مباحث جزوه و یا درسنامه را  سطحی تر از حالت قبل مرور کنید و تعدادی تست بزنید و بعد به سراغ تحلیل تست آزمون بروید. شاید این حالت درصد زیادی از سوالات نادرست شما را تشکیل دهد. بنابراین با تلاش اندکی می توانید بر اینگونه مباحث مسلط شوید.

  • بی دقتی هایی در آزمون اتفاق می افتد:

در این حالت دقت خود را باید بالا ببرید. یک روش مهم برای افزایش دقت این است که بی دقتی های خود را یادداشت کنید تا ذهنتان نسبت به این موضوع حساس شود. در این صورت در آزمون های بعدی احتمال اشتباه کردن کاهش پیدا می کند. دور بی دقتی های عمده تان خطی پر رنگ بکشید و نزدیک آزمون های بعد این موارد را مرور نمایید.

در انتها نکات و سوالاتی که مهم بودند؛ را در دفتر نکات خود وارد کنید.

تحلیل درس زیست شناسی

برای تحلیل درس زیست شناسی پس از هر آزمون، مباحثی که فراموش کرده، اشتباه زده بودید و یا شک داشتید را دوباره مطاله و مرور کنید. متن کتاب درسی و درسنامه را دقیق بخوانید و پس از آن تعدادی تست بزنید. تحلیل درس زیست شناسی حتماً باید با یافتن نقاط ضعف همراه باشد. زیرا باید در دورهای بعدی مرور و مطالعه و در آزمون های بعدی این نقاط ضعف بر طرف شود.

حتماً نکات مهم و جدید، اشکالات مکرر و سوالات مهم آزمون را در دفتر نکات خود یادداشت کنید. اگر هم زمان با تحلیل آزمون، متناسب با هر سوال به متن کتاب درسی مراجعه کنید؛ در مرورهای بعدی متن کتاب، آن سوال نیز به یادتان می آید و نکات مهم خارج از متن کتاب هم دوره می شود.

تحلیل درس شیمی

درس شیمی دو تیپ سوال دارد:

  • سوالات تفسیری: برای تحلیل این سوالات به سراغ درسنامه و کتاب درسی بروید. در کنکورهای چند سال اخیر شاهد سبکی خاصی از سوالات شیمی مانند سوالات موردی بوده ایم. سوالات موردی سوالاتی هستند که صحیح یا غلط بودن چند گزینه را می پرسند. این سوالات، متاسفانه تعداد زیادی از دانش آموزان را به دام می اندازند.
  • سوالات تحلیلی و حل کردنی: برای تحلیل این سوالات بهتر است؛ اگر با توجه به سوالات آزمون فهمیدید که مبحثی را بلد نیستید؛ جزوه یا درسنامه را مرور کنید و به فرمول ها و روابط نگاهی کنید. و بعد از همان مبحث چند عدد تست بزنید.

در هر دو تیپ سوال سعی کنید نکات جدید و خاص را در دفتر نکات آزمون یادداشت کنید. تعداد زیاد تست زدن در مسائل شیمی به شما کمک می کند موقع آزمون راحت تر مسئله را حل کنید و به جواب برسید.

تحلیل درس اقتصاد

درس اقتصاد دارای 2 تیپ سوال است:

  • سوالات تفسیری: برای تحلیل این دسته سوالات به سراغ متن کتاب درسی بروید. و قسمت هایی که نیاز به مطالعه مجدد دارد را بخوانید. پس مطالعه متن کتاب به سراغ تست های مشابه تست آزمون رفته و تست بزنید. یادتان نرود که نکات مهم و جدید را در دفتر نکات خود وارد کنید. چون در این مبحث از سوالات موردی نیز استفاده می شود؛ باید تمامی مطالب را به خوبی یاد بگیرید.
  • سوالات حل کردنی: اگر سوالی را اشتباه زده اید به سراغ کتاب درسی و درسنامه خود بروید و نکات را مرور کنید همچنین نگاهی به فرمول ها بیاندازید. پس از آن تعدادی تست بزنید.

تحلیل دروس روانشناسی و جامعه شناسی

برای مطالعه این دو درس لازم است که تمام پاراگراف های کتاب درسی را با جزئیات مطالعه کنید و از رمزگزاری و خلاصه نویسی استفاده کنید. تست های ترکیبی از تست های دشوار درس جامعه شناسی و برای پاسخ گویی به آنها لازم است ارتباط بین قسمت های مختلف کتاب را پیدا کرده و در دفترچه نکات خود بنویسید. برای تحلیل این دروس سوالات را یکی یکی مطالعه کنید نکات جدید را هایلات کرده و در دفتر نکات خود یادداشت کنید. همچنین همزمان متن کتاب را نیز مطالعه و مرور کنید.

تحلیل دروس جغرافیا و تاریخ

برای تحلیل این دو درس نکات جدید و مهم آزمون را در دفترچه هایلایت کنید و اشکالات خود را از متن کتاب پیدا کرده و دوباره مطالعه کنید. در تحلیل درس تاریخ به متن کتاب توجه ویژه داشته باشید و تست زدن را اولویت دوم خود قرار دهید. از هر قسمت چند تست حل کنید. بهترین منبع برای یادگیری جغرافیا نیز کتاب درسی است و برای یادگیری بهتر از خلاصه نویسی و جدول بندی و مرور به موقع استفاده کنید.

تحلیل درس فلسفه و منطق

فلسفه و منطق با ضریب 9 در کنکور انسانی اهمیت زیادی دارد. تست های درس منطق به صورت سخت و گمراه کننده طراحی می شوند پس یادداشت برداری یکی از راه هایی است که افزایش توانایی تست زدن توصیه می شود. علاوه بر این سوالات مهم آزمون را در دفتر نکات خود بنویسید و نکات مهم را ریز به ریز مطالعه کرده و در دفتر خود وارد کنید.

تحلیل

جمع بندی و نتیجه گیری

دوستان عزیز کنکوری با توجه به نکاتی که گفته شد می توانید پروسه انجام آزمون های آزمایشی را به معنی واقعی به اتمام برسانید. آزمون دادن فقط این نیست که چهار ساعت  را در محل آزمون بگذرانید و بعد از آن روحیه تان را به دلیل سوالات غلط یا نزده از دست دهید. با بررسی یک به یک و دقیق سوالات پس از هر آزمون، باید همه سوالات را یاد بگیرید. به طوری که اگر آن را مجدد در خانه حل کردید؛ درصدهای پایین را حداقل دو برابر کرده و درصدهای بالا را نیز بهتر کنید.

موفقیت در کنکور اتفاقی نیست. برای پشت سر گذاشتن این مرحله از زندگیتان، به یک نقشه دقیق نیاز دارید. نقشه ای که تمام پستی و بلندی ها را نشان دهد و چراغ راهتان باشد.

 

اطلاعیه

برای کسب اطلاعات بیشتر و در صورت داشتن هرگونه سوال می توانید از قسمت دیدگاه های پست با ما در ارتباط بوده و سوالات خود را از مشاورین ما بپرسید.

 

 

“کاری از مرکز مشاوره تحصیلی آدنیا”